Congreso de  Educación Internacional en Ecuador

Congreso de Educación Internacional en Ecuador

El Congreso de las Américas sobre Educación Internacional (CAEI) tendrá lugar entre los días 20 y 22 de octubre de 2015, en Quito, Ecuador. Teniendo como título “Internacionalización de la Innovación, Ciencia y Tecnología: la construcción de una Agenda Interamericana”, el encuentro espera favorecer intercambios entre profesionales e investigadores a partir de la articulación de instituciones académicas de todas las partes de América. Leer más

Estudio indica competencias de los orientadores escolares

Estudio indica competencias de los orientadores escolares

De acuerdo a un estudio realizado en España, las competencias relacionadas al saber ser y al saber estar son fundamentales para los orientadores escolares. Deben saber manejar situaciones complejas, utilizando diferentes recursos, y deben principalmente saber actuar. Por eso, el orientador escolar debe estar abierto a los cambios, tener habilidades comunicativas, capacidad de planificación, entre otras competencias. Leer más

El secreto del sistema educativo en Finlandia

El secreto del sistema educativo en Finlandia

Desde que empezaron a realizarse evaluaciones internacionales sobre los sistemas educativos en el mundo, en el año 2000, existe un interés generalizado por entender el secreto del sistema finlandés, que coloca sus alumnos en primer lugar en una escala mundial. De acuerdo con el analista Pablo Zoido, especialista en evaluaciones Pisa de la OCDE, existen varios motivos que llevan a Finlandia a ese posicionamiento. El primero es que su modelo educativo es muy inclusivo, porque no se hace una selección de los estudiantes. El 90% de las escuelas son públicas y los niños son matriculados, por ley, en la escuela más cercana de sus casas, lo que evita la segregación social. Leer más

Otra escuela es posible

Otra escuela es posible

Una escuela no tiene que significar necesariamente un espacio cerrado, con salas llenas de mesas y sillas, horas rígidas y poco espacio para la libertad y autonomía de los alumnos. Diversas experiencias por el mundo muestran que otro tipo de escuela es posible; escuelas que apuestan por nuevos espacios, por otros horarios, por nuevas dinámicas y, principalmente, por la atención a los alumnos y sus procesos de aprendizaje y construcción de conocimiento aliados a la transformación del rol de los profesores. Leer más