Más escuelas brasileñas ingresan en el programa Escuelas Transformadoras
Tres nuevas escuelas entran en la red creada por el programa Escuelas Transformadoras, un proyecto que reconoce el papel que tienen los centros escolares en la transformación social El programa Escuelas Transformadoras es una iniciativa internacional de la Fundación Ashoka, entidad creada en Estados Unidos para fomentar la transformación social. Leer más
Malala Yousafzai invierte en la emancipación de las jóvenes brasileñas
La activista paquistaní, ganadora del Premio Nobel, estuvo en Brasil y habló para una audiencia formada principalmente por chicas. Durante el evento, Malala anunció la creación del Malala Fund, para proyectos que luchan por impedir la deserción escolar femenina Malala Yousafzai es una activista paquistaní que recibió el premio Nobel de la Paz en 2014 por el trabajo realizado por los derechos de las mujeres y por el acceso a la educación en el noreste de Paquistán. Leer más
XVI Congreso Internacional de Tecnología en la Educación
El evento reúne a educadores y profesionales interesados en la intersección entre educación y tecnología, entre 19 y 21 de septiembre, en Olinda, Brasil. El plazo de envío de trabajos está abierto hasta el día 3 de agosto Ya están abiertas las inscripciones para el XVI Congreso Internacional de Tecnología en la Educación que se realiza entre los días 19 y 21 de septiembre de 2018, en el Centro de Convenciones de Pernambuco, en Olinda (Brasil). Los interesados en enviar trabajos pueden inscribirse hasta el día 3 de agosto. Los artículos deben representar resultados de investigaciones científicas o la producción de material didáctico y relatos de experiencias. Leer más
Principales funciones de los líderes escolares
Especialista comenta sobre las principales funciones que deberían tener los directores escolares para que puedan promover y permitir el crecimiento profesional de los docentes y los resultados de aprendizaje de la escuela Los directores de escuelas deberían involucrarse más con los resultados de los alumnos si quieren ser líderes escolares. De acuerdo con investigaciones desarrolladas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), el mayor impacto del director de una escuela para el éxito de los alumnos no está en las tareas administrativas del centro sino en la motivación del trabajo colectivo. Leer más