Autor: Hugo Edgardo Garcia (El Salvador)
Programa: Master en Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera – Universidad de Jaén
Garcia, orientó su memoria de forma práctica analizando la teoría, el diseño y la implementación de Spanish for Beginners, curso piloto de introducción al español para hablantes de inglés con metodología on line, para alcanzar el nivel A1 o A2.
De su autoría creó Spanish for Beginners, para ello diseñó un plan de estudios, determinó los temas que eran propicios enseñar según el nivel de conocimiento de la lengua del público objetivo, entre estos temas se destacan las presentaciones, la rutina diaria, la familia, las vacaciones, y aspectos gramaticales como el uso de los sustantivos, artículos, adjetivos, pronombres. También estableció que los métodos a usar fueran el comunicativo dado que este promueve la autonomía del alumno y el didáctico de manera que el estudiante participe activamente del proceso de aprendizaje.
Destacamos, la siguiente cita extraída de su texto “Definitivamente, adoptar la enseñanza de lenguas a distancia demanda un cambio de rol de parte de los involucrados en el proceso: el profesor debe convertirse de transmisor de conocimiento a facilitador, y el estudiante deja de ser un receptor pasivo para convertirse en un aprendiz-investigador autónomo.”
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Para citar el texto:
Garcia, Hugo Edgardo. (2011). Enseñanza del Español a Distancia Teoría, diseño e implementación. California, Estados Unidos.
El alumno, Hugo Edgardo Garcia, estudio el Master en Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera, gracias al patrocinio de la Fundación Universitaria Iberoamericana – FUNIBER, para conocer más sobre los programas que patrocinamos clic aqui.