Cambios escolares después del COVID-19
Cuando las puertas de la escuela se abren nuevamente, para las clases habituales, pueden surgir varias preguntas que se imponen entre profesores, estudiantes y familias. Además de las medidas administrativas para regresar a la escuela, que deben incluir instrucciones para las condiciones físicas y de salud, diseñadas para evitar un mayor contagio, las escuelas también tendrán que abordar aspectos más emocionales, de seguridad y de bienestar. Para esta recepción, serán necesarias actividades que muestren complicidad tanto en las relaciones, como en la institución, el currículo y el desarrollo profesional de los estudiantes. Leer más
Es necesario fortalecer la legislación sobre la promoción de sustitutos de la leche materna
Organizaciones distribuyen estudio sobre la promoción de la leche materna y el marketing de productos sustitutos. La Organización Mundial de la Salud (OMS), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Red Internacional de Acción de Alimentos para Bebés (IBFAN) han publicado un estudio que destaca la necesidad de mejorar la información sobre la leche materna y sus sustitutos. Leer más
La multiplicación de algas en la Antártida transforma la región
El estudio muestra el aumento de algas microscópicas en un área de aproximadamente 2 km en la Antártida, confirmado por imágenes satelitales. La multiplicación de algas está asociada con el cambio climático. Leer más
Juegos de fútbol con público falso, alternativas durante la pandemia
Las compañías que transmiten campeonatos de fútbol en países europeos se han estado preparando para el uso de elementos virtuales para llenar los vacíos que la falta de público puede causar durante los juegos. "Ya hemos trabajado con una empresa noruega especializada en audiencias virtuales, y también con EA Sports, del juego de la FIFA, porque lo que una persona escucha cuando juega este juego es el sonido real de los estadios en cada lugar", dijo Javier Tebas, presidente de LaLiga, en España. Leer más