“Para que as escolas inclusivas deixem de ser necessárias”
Para que uma sociedade mude, a escola deve mudar. Nesta conferência, a professora Silvana Corso conta num relato emotivo a sua experiência com a educação inclusiva Silvana Corso comenta numa conferência Ted sobre a experiência vivida quando criança, na escola, onde a diagnosticaram como uma aluna com transtornos de aprendizagem. A escola, então, por não confiar na sua capacidade de aprender, resolveu passá-la de ano, dando-lhe o título mesmo sem conseguir superar os exames. Ler mais
Seminário online sobre educação, tecnologia e sociedade
O 21º Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade recebe propostas de trabalhos para participar do evento que ocorrerá em outubro O prazo para envio de trabalhos para participar do 21º Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade termina no dia 18 de julho. O encontro ocorrerá somente na modalidade à distância, entre os dias 24 a 31 de outubro, e espera reunir pesquisadores e profissionais para a apresentação e o debate de práticas pedagógicas que utilizem TIC. Ler mais
Como será o futuro com a inteligência artificial?
No filme "2001: Uma Odisseia no Espaço", a inteligência artificial representou uma ameaça aos seres humanos. A temática já não está somente em filmes de ficção científica. Pensadores e científicos de todo o mundo questionam os desafios que a sociedade terá que superar para conviver com o avanço da inteligência artificial. Durante a Code Conference que aconteceu neste mês, nos Estados Unidos, o fundador da Microsoft, Bill Gates, comentou sobre uma das áreas que será fundamental no setor de TI: a inteligência artificial. Para ele, o avanço das máquinas inteligentes trará dois grandes problemas para a humanidade. Ler mais
A construção do saber nos tempos atuais
As novas tecnologias e as suas formas mais livres e descentralizadas de disseminar a informação provocam mudanças profundas em duas das grandes instituições sociais modernas: a escola e a família. No artigo “Saberes hoje: Disseminações, Competências e Transversalidades”, Jesús Martín-Barbero, professor, filósofo e autor, propõe uma análise sobre as mudanças sociais causadas pelas TIC no processo de construção do saber. Ler mais