Storytelling: através das histórias, aprendemos
Saiba como aplicar o storytelling, ou a contação de histórias, na prática educativa, conseguindo motivar e conectar os estudantes com os temas trabalhados em sala de aula “Storytelling” é um termo novo para uma prática antiga: a de contar histórias. Porém, como técnica ela vem sendo usada atualmente em diferentes âmbitos para conectar as pessoas através das emoções e dos valores das histórias. Ler mais
Dia Internacional da Mulher: 5 recursos que podem ser usados em sala
Muito se fala no dia da mulher. E os professores, como podem abordar este tema em sala de aula? Conheça alguns recursos que podem ser levados para a classe O dia 8 de março, Dia Internacional da Mulher, é uma data cheia de polêmicas. Por um lado, há pessoas felicitando as mulheres. Por outro, há mulheres cobrando mais equidade de gênero. Como os professores deveriam tratar este tema no ensino? Ler mais
Integração das TIC em sala de aula traz benefícios para alunos
O relatório “Os professores diante da tecnologia”, elaborado pela empresa de pesquisa Ipsos e patrocinado pela Samsung, revelou que os professores espanhóis consideram que o uso das TIC nas aulas melhora as habilidades criativas e de raciocínio dos alunos As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) são um forte recurso nas salas de aula. Assim reconheceu Francisco Hortigüela, diretor de Relações Institucionais, Comunicação e Cidadania Corporativa da Samsung Espanha. Hortigüela explicou que “a tecnologia está demonstrando seu poder para melhorar os processos de ensino e aprendizagem, sendo uma ferramenta comum nos colégios espanhóis”. Ler mais
Debate: Desafios das políticas nacionais para a formação de professores
Qual é o cenário atual da formação de professores no seu país? O que se ensina está próximo às demandas da sala de aula? No Brasil, especialistas da área de educação apontam uma série de desafios para a prática docente Dos 2,2 milhões de docentes que atuam na Educação Básica brasileira, aproximadamente 24% não possuem formação de nível superior (Censo Escolar de 2015). Entre os docentes dos anos finais do Ensino Fundamental, 45,9% têm licenciatura para todas as disciplinas que lecionam. Ler mais