Desafios da educação entre crianças
"A escola deve se transformar num lugar onde as crianças queiram ir", diz o professor César Bona em conferência TEDx. Ele nos conta como devemos educar César Bona foi finalista entre os 50 melhores professores do mundo para receber o prêmio "Nobel" da educação: "Global Teacher Prize" em 2015. Para o seu trabalho, ele já escreveu obras de teatro para poder ensinar a ler a crianças de 10 anos, fez um filme mudo para juntar a duas crianças que não se falavam entre elas, também participou de um documentário para fomentar o respeito aos mais velhos e criou uma campanha de proteção aos animais dirigida às crianças que agora tem milhares de seguidores em todo o mundo. Ler mais
IV Congresso Internacional de Educação
Encontro debaterá educação em América Latina e Europa nas modalidades online e presencial. Prazos para envio de trabalhos termina no dia 17 de fevereiro Está aberto o prazo para o envio de apresentações para quem tiver interesse em participar do IV Congresso Internacional de Educação que vai acontecer, na versão presencial, entre 9 e 10 de março de 2017. O encontro vai acontecer também na versão online entre o 10 e 31 de março. Ler mais
“Fab Lab” é considerada melhor inovação educativa do ano
Estudo da Fundação Telefónica mostra iniciativas de inovação educativa para melhorar as competências dos estudantes para atuar na sociedade digital O encontro “World Summit on the Information Society”, realizado pela UNESCO em 2013, instigou a todos os agentes públicos e privados envolvidos com educação a garantir o uso e o acesso das TIC a todos os cidadãos. Também colocaram como objetivo a garantia que todas as gerações presentes e futuras se beneficiem do potencial transformador das novas tecnologias. Ler mais
Coeducação e educação em igualdade no Plano de Formação de Professores
Governo espanhol introduz novos princípios educativos à linha estratégia de formação de Professores que inclui coeducação e educação em igualdade O governo de Valência, na Espanha, divulgou na semana passada um novo plano de formação de professores com linhas estratégicas para a planificação das atividades formativas para o próximo curso. A principal novidade é a introdução de dois princípios: coeducação e educação em igualdade. Ler mais