Laboratório incentiva inovações e experimentações didáticas
Engajar educadores na criação e experimentação de soluções didáticas e arranjos sociais inovadores para a escola é o objetivo do Laboratório de Experimentações Didáticas (LED). Realizado em São Paulo, o projeto é liderado por um grupo de pesquisadores em educação que criaram um espaço-evento para propor iniciativas que incorporem a cultura digital nas atividades docentes. Ler mais
UNESCO anuncia a necessidade de 8 milhões de professores no mundo até 2030
Um dos objetivos da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é universalizar o acesso ao ensino fundamental no mundo inteiro até 2030. Para isso, de acordo com o relatório A teacher for every child: projecting global teacher needs from 2015 to 2030, serão necessários 8 milhões de novos professores: 3 milhões nos anos iniciais e 5 milhões nos anos finais do ensino fundamental. Ler mais
Dissertação: aluna da FUNIBER desenvolve um programa próprio de ensino de espanhol como língua estrangeira
Mariella Manrique, para a conclusão do Mestrado em Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira da FUNIBER, elaborou um programa próprio de ensino de espanhol como língua estrangeira baseado na competência comunicativa e no aprendizado por tarefas. Ler mais
Educação para adultos
O aprendiz em idade adulta apresenta características diferentes do aprendiz infantil. Enquanto as crianças estão geralmente submetidas a processos de aprendizagem geridos por terceiros (sejam professores, instituições educativas ou os próprios pais), os adultos são os que definem e dirigem o seu próprio aprendizado. E essa é apenas uma das diferenças que existem entre esses dois tipos de educandos, tanto que há estudos que optam por utilizar o termo Andragogia (educação de adultos) ao invés de Pedagogia. Ler mais