Aplicar metodologia de ensino ou permitir o espontâneo em sala de aula?
O que é melhor para o processo de ensino-aprendizagem: seguir uma aula baseada na metodologia de ensino, ou deixa-la fluir a partir do que demandam os alunos? Como professores, é importante aplicar uma metodologia de aula com planejamento, tarefas, avaliação e análise preparados. Mas sempre deve ser assim? Na opinião da professora de inglês Fatima Taha, depende. “Para mim, conhecer as novas abordagens e técnicas não necessariamente significa que eu não permita para mim e para os meus alunos o luxo de sermos espontâneos”, escreveu no blog TeachingEnglish. Ler mais
Livre-se das velhas estratégias de ensino
Entre os professores de língua estrangeira, novas estratégias de ensino são importantes para motivar os alunos. Recursos estão disponíveis na internet Vamos nos atualizar! A especialista em currículo, Susan Weymouth, publicou algumas dicas para evitar estar estancado nas estratégias de ensino de uma segunda língua e assim oferecer novidades para os alunos e engajá-los na aprendizagem. Ler mais
Opiniões FUNIBER: Educação bilíngue exige professorado preparado
A diretora das áreas de Tradução e Interpretação e Línguas Aplicadas da Universidade Europeia do Atlântico comenta sobre a importância e os desafios do ensino bilíngue Na Espanha, como em muitos outros países, as escolas e as universidades vêm implantando o ensino bilíngue para o desenvolvimento das competências comunicativas em outro idioma, especialmente em inglês. Há muita controvérsia sobre o tema, já que falta professorado especializado e ainda, a metodologia e os conteúdos das disciplinas afetadas não foram suficientemente adaptados. Ler mais
Inventar um método para dar retorno ao trabalho dos professores
Em conferência TED, Bill Gates aponta a necessidade de se criar métodos de retorno para melhorar o trabalho do professor Ele lidera a lista das pessoas mais ricos em todo o mundo. Agora, dedica-se a fazer filantropia e incentivar projetos de inovação e sociais. Bill Gates, oferece durante conferência TED, uma importante análise sobre o feedback que os professores têm, ou deveriam ter, a partir da experiència da Gates Foundation. Ler mais