Opiniões FUNIBER: Aluno explica os perigos do Fracking
Juliano Bueno, aluno bolsista da FUNIBER, opina sobre o impacto da contaminação gerada pela extração de combustíveis fósseis. Juliano, representante do "Não Fracking no Brasil", detalha nesta entrevista as ações realizadas em seu país para frear o avanço da poluição gerada por atividades petroleiras. Ler mais
Dissertação: Estudo indica debilidades de planejamento em projeto de urbanismo
Yini Miró concluiu o Mestrado em Desenho, Gestão e Direção de Projetos com Especialidade em Arquitetura e Urbanismo, patrocinado pela FUNIBER, com um estudo sobre os processos e procedimentos de gestão de um projeto estadual de infraestrutura para moradias na Venezuela. Em entrevista, ela nos conta como foi realizar a dissertação final de conclusão do mestrado. A arquiteta Yuni Miró pesquisou o caso de uma instituição que realiza projetos de infraestrutura para moradias no seu país, Venezuela. Ela observou, durante um ano, como foi feito o Modelo de Gestão e encontrou deficiências relacionadas ao planejamento e ao desenho de processos. A tese foi orientada pelo professor da área de Projetos da rede universitária com que colabora a FUNIBER, Santiago Brie. Ler mais
Visitas a pacientes com Alzheimer melhoram sua qualidade de vida
As emoções positivas ajudam os pacientes do Alzheimer a melhorar sua qualidade de vida. Carlos já não se lembra de sua família, mas eles seguem visitando-o. Parece ser que visitar alguém que perdeu suas lembranças não tem muito sentido, porque o paciente não poderá reconhecer seus visitantes; mas de acordo com os resultados do programa Dementia Friends, desenvolvido pela Dociedade do Alzheimer, os pacientes que padecem de tal doença beneficiam-se das visitas que recebem. Ler mais
Aluna da FUNIBER cria um método de ensino validado com sucesso
Aluna da FUNIBER desenvolve o método “Sinapses”, ferramenta para ensinar e aprender, e apresenta os resultados do projeto piloto durante o I Encontro de Educação no Brasil. Durante o Encontro de Educação no Brasil, a aluna Flávia Caçapava Lorenzi, estudante do Mestrado em Educação da FUNIBER, apresentou os resultados de um projeto piloto inédito em que validou o método ensino-aprendizagem desenvolvido por ela, denominado “Sinapses”. Feliz pela participação no evento, Flávia afirmou: “o Encontro de Educação promovido pela FUNIBER foi muito interessante e proveitoso. Pudemos trocar experiências e nos aperfeiçoar, cada um no seu foco de atuação”. Ler mais