É necessário aplicar programas de mediação escolar
Formar estudantes em uma cultura que fomente a convivência pacífica graças à mediação, permitiria conformar empresas mais harmoniosas no futuro Os conflitos podem surgir em todas as organizações, mas se as pessoas estão preparadas para conviver em um ambiente no qual as relações se desenvolvam com tolerância, respeito e solidariedade, a possibilidade de que se gere um conflito que possa lesar a organização minimiza-se. A escola é um entorno no qual também se produzem conflitos, e é o ambiente ideal para aprender a solucionar este tipo de problemas e garantir uma convivência pacífica. Ler mais
II Congresso Virtual Ibero-americano sobre Recursos Educativos Inovadores
Congresso online sobre recursos educativos inovadores, que ocorre em junho, recebe propostas de trabalhos Finaliza amanhã, dia 15 de abril, o prazo para o envio de comunicações para participar no II Congresso Virtual Ibero-americano sobre Recursos Educativos Inovadores, que irá acontecer entre os dias 6 e 12 de junho. O encontro será realizado só na modalidade online e espera com isso eliminar as barreiras geográficas que dificultam a troca de conhecimentos científicos. Ler mais
Acreditar e lograr, a importância da mentalização
As nossas expectativas de vida podem se transformar em profecias. O professor da FUNIBER, Xabel Secades, ressalta o poder da mentalização para o êxito Um dos fatores-chave para um bom desempenho esportivo está relacionado à capacidade de antecipar o futuro. Como? Pela mentalização positiva de que se vai conseguir o que se propõe. Por isso, é tão comum encontrar nos grandes atletas a confiança na vitória porque acreditar no potencial é fundamental para lograr o êxito. Ler mais
Dissertação: Estudo aponta eficácia do modelo SIOP para o ensino bilíngue
Para a conclusão do programa Master in Applied Linguistics: Teaching English to Speakers of Other Languages da FUNIBER, o aluno John Morales realizou uma pesquisa entre alunos do ensino secundário de uma escola na Colômbia para conhecer a eficácia da metodologia SIOP para o ensino bilíngue. O estudo foi orientado pela professora Vanessa Anaya. Após a leitura da matéria Ensino Curricular Bilíngue Integrado (Content & Language Integrated Learning - CLIL) e os resultados positivos deste modelo em programas na Europa, o aluno John Morales teve a ideia de pesquisar como o Protocolo de Observação de Instruções Protegidas (SIOP, sigla em inglês) poderia também ser eficiente para o ensino de Inglês como Língua Estrangeira. Ler mais