Escola espanhola coloca pedais em salas de aula
Durante as aulas de língua, os alunos aprendem pedalando. O projeto tem como iniciativa fomentar e aumentar o nível de exercícios físicos dos alunos Em Madri, na Espanha, uma escola inova e coloca pedais para que os alunos possam fazer atividade física durante as aulas. O professor de língua, Juan Torralba, comentou para a agência de notícias Europa Press, que geralmente os alunos são sedentários e a prática de pedalar durante a aula poderia melhorar o envolvimento deles com a atividade física. Ler mais
Universitários em Madri são menos ativos do que o recomendado
Estudo com estudantes universitários da capital espanhola mostra que metade dos alunos não cumpre com o mínimo de atividade física recomendada pela OMS, no tempo livre A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda a prática de atividade física regular para adultos, entre os 18 e 64 anos, de ao menos 150 minutos de exercício aeróbico de intensidade moderada por semana, ou ao menos, 75 minutos de atividade física aeróbica intensa. Ler mais
Aprendizagem criativa aposta pelo movimento Maker
Projetos educativos começam a adotar práticas do movimento Maker para uma aprendizagem criativa e integrada FabLab, Makerspace e outras expressões estrangeiras mostram uma nova tendência em práticas de formação. Estes espaços de construção são pensados para a criação de soluções inovadoras que contam com a possibilidade de fabricar peças, ações relacionadas ao chamado movimento Maker. Ler mais
Valdivia restaura espaços para estudantes
A Universidade Austral do Chile (UACh) restaurou no momento até uma dúzia de casas do patrimônio para uso dos estudantes em Valdivia e o número deverá aumentar nos anos seguintes. Um programa patrimonial promovido pela UACh restaurou dos últimos cinco anos até a presente data uma dúzia de casas patrimoniais, localizadas em dois setores da cidade de Valdivia (Chile), Isla Teja e a área do Eixo de Yungay-General Lagos. O objetivo do projeto é transformar as residências familiares em espaços de uso universitário e caráter público. Ler mais