Educação infantil necessita professores com melhor formação
Estudo no Brasil percebe que maioria de auxiliares das creches pública não tem a formação mínima exigida por lei. Especialistas pedem maior atenção ao professorada desta faixa etária No final do ano passado, aconteceram dois eventos reunindo pesquisadores e profissionais relacionados com a educação infantil no Brasil. Foram os encontros V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil (SLBEI) e o II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação (CLABIE), de 10 a 13 de dezembro, na Universidade de São Paulo (USP). Ler mais
Educar os educadores da primeira infância
Em diversos países, falta formação dos profissionais que atuam na educação da primeira infância A educação infantil vem tomando destaque no âmbito da formação de professores, já que estudos vêm mostrando a importância da primeira infância para o desenvolvimento pessoal. Uma interação de qualidade, com pessoas capazes de manter relações afetuosas, com uma linguagem rica e interessada nas crianças são algumas das necessidades para os profissionais que atuam em serviços de atenção infantil. Ler mais
Personagem virtual ajuda crianças a ler e a escrever
Escola na Espanha desenvolve um aplicativo para ajudar no aprendizado das competências linguísticas através do jogo e de um personagem virtual Muito se tem falado sobre o uso da tecnologia em sala de aula. Cada vez, os centros escolares aplicam diferentes recursos para tonar a aula mais interessante, buscando alternativas para os materiais mais tradicionais. Ler mais
Excesso de peso em crianças poderia diminuir o QI
Estudo nos Estados Unidos relaciona o excesso de peso no início da infância com valores ligeiramente inferiores de QI em crianças de 5 a 8 anos Um estudo realizado em Cincinnati, nos Estados Unidos, com crianças da zona metropolitana, indica que o excesso de peso no início da infância pode afetar um pouco o quociente intelectual (QI). Ler mais