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Materiais e coronavírus, tempo de adesão
A atual pandemia de coronavírus que mantém milhões de pessoas confinadas em suas casas exige uma investigação aprofundada. Muitas perguntas permanecem sem resposta sobre o coronavírus e seus efeitos. Uma das perguntas que se tentou esclarecer é o tempo que o vírus pode permanecer nos objetos do cotidiano. Ler mais

Cidades projetadas para crianças
Criar cidades amigáveis e espaços arquitetônicos para as crianças é o principal objetivo de um projeto criado há três anos. O programa Cities for Play, iniciado em 2017 pela arquiteta e urbanista australiana Natalia Krysiak, procura colocar as crianças no centro do design da cidade. Ler mais
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Boas práticas no campo do design
Um designer, e diretor de arte argentino, prepara um manifesto sobre os preceitos a seguir para evoluir no setor. Após quase 20 anos de trabalho, o designer e diretor de arte Pablo Zarate, natural de Buenos Aires, Argentina, publicou um relatório com dez pontos a seguir para todos os profissionais interessados em abordar o design e alcançar a excelência nesta área. Ler mais

Visual Thinking: recursos visuais para ensinar e aprender
Projeto espanhol reúne professores para aprender, compartilhar experiências e debater a aplicação do Visual Thinking em sala de aula Crianças e adolescentes adoram desenhar, mas a educação se centrou no ensino de letras e números. Mas uma técnica, que vem ganhando adeptos na área da educação, permite trazer a gramática visual do desenho para o entorno de aprendizagem. Ler mais