Inteligências Múltiplas e Competências Chave nas escolas
Modelos de ensino passam por revoluções nos centros escolares a partir da Teoria das Inteligências Múltiplas e as Competências Chave Desde que Howard Gardner escreveu sua teoria das Inteligências Múltiplas, há algumas revoluções nos modelos pedagógicos escolares. Gardner e sua equipe de pesquisadores da Universidade de Harvard, depois de anos estudando algumas disciplinas científicas, estabeleceram oito inteligências humanas. Ler mais
Desafios para a realidade virtual em classe
O desenvolvimento da realidade virtual como prática de aprendizagem oferece muitas vantagens como recurso educativo, mas sua implantação ainda apresenta desafios Cada vez escutamos mais falar de aplicações da realidade virtual nas escolas. É verdade que há muitas expectativas em quanto às possibilidades educativas desta nova tecnologia para o aprendizado. Mas ainda nos encontramos longe de que esta prática se torne uma realidade no dia-a-dia escolar. Ler mais
Opiniões FUNIBER: O coaching como processo de aprendizagem e desenvolvimento pessoal
Muitas são as definições que hoje em dia são encontradas e estão relacionadas com o coaching. Como aponta a coach e professora do Mestrado em Coaching Pessoal e Liderança Organizacional patrocinado pela FUNIBER, Stefania Stiscia, a definição “depende da ótica da qual é analisada, sua metodologia e a relação entre o coach e o cliente”. Portanto, um processo de aprendizagem e desenvolvimento pessoal com base nos valores, nas crenças, nas emoções e nas habilidades próprias de cada um. Ler mais
Estar nas nuvens ajuda na aprendizagem
Aprender novas palavras tornou-se divertido graças a ferramentas como as “nuvens de palavras” Diz que uma imagem vale mais que mil palavras, mas e se juntássemos as duas? As “nuvens de palavras” são uma representação visual das palavras que formam um texto, em que o tamanho de algumas palavras é maior dependendo da frequência com a qual se usem. Ler mais