Como reunir os preceitos da pedagogia Montessori com as ferramentas digitais? Uma escola na Argentina desenvolve um projeto piloto e avalia os resultados como satisfatórios. A escola Jardim Municipal nº1, de Vicente López, na Argentina, decidiu assumir uma proposta pedagógica que envolvesse os princípios da pedagogia Montessori com a tecnologia como ferramenta. Ler mais

Em entrevista para o programa BBVA Aprendemos Juntos, o escritor, psicólogo e jornalista Daniel Goleman destaca a importância do ensino das emoções e da concentração na escola O psicólogo Daniel Goleman, autor do bestseller “Inteligência Emocional”, acredita que deveríamos ensinar a todas as crianças a desenvolver a inteligência emocional. Para ele, que escreve habitualmente sobre comportamento no jornal The New York Times, “ter inteligência emocional é principalmente escutar o que te dizem as emoções, e estar seguro de que pode administrá-las”, afirma. Ler mais

Práticas pensadas para programas de leitura em uma língua estrangeira podem melhorar a compreensão leitora dos alunos Os alunos que aprendem uma nova língua encontram uma série de barreiras quando se propõe à leitura. Um dos principais obstáculos que devem lidar é com o vocabulário, que pode requerer uma consulta constante ao dicionário. Ler mais

Projetos educativos começam a adotar práticas do movimento Maker para uma aprendizagem criativa e integrada FabLab, Makerspace e outras expressões estrangeiras mostram uma nova tendência em práticas de formação. Estes espaços de construção são pensados para a criação de soluções inovadoras que contam com a possibilidade de fabricar peças, ações relacionadas ao chamado movimento Maker. Ler mais