Escolas incluem a robótica educacional no currículo para desenvolver diferentes habilidades, além de promover a criatividade e o trabalho em grupo A robótica educacional é a aplicação de princípios e mecanismos da robótica em sala de aula, com o objetivo de oferecer uma demonstração prática de conhecimentos científicos estudados em diferentes disciplinas. De uma forma geral, é trabalhada principalmente nas aulas de física e de matemática. No entanto, de acordo com a professora de robótica Rosângela Leri, trata-se de uma ciência multidisciplinar que pode conectar diferentes termas e desenvolver diversas habilidades, tais como o raciocínio lógico, o trabalho em grupo e a resolução de problemas. Ler mais

Congresso internacional realizado em Valência abordará diferentes temas no âmbito da relação entre educação e tecnologia. Entre os dias 7 e 9 de março de 2016 será realizado em Valência o X Congresso Internacional de Tecnologia, Educação e Desenvolvimento (INTED), dirigido a professores, pesquisadores e profissionais do setor tecnológico e educativo. Ler mais

Educar em igualdade exige transformações de professores e do ambiente escolar. Camisetas azuis e lacinhos rosas; bolas de futebol e princesas. Muitas vezes diferenças como estas, entre meninos e meninas, são o resultado de uma série de valores e modelos transmitidos pelos diversos atores e instituições que atuam no desenvolvimento da infância. Ler mais

Maria José Codina enfatiza a importância das emoções na aprendizagem e reforça a importância do professor na criação de modelos cívicos para os alunos. Uma das principais descobertas da neuroeducação é o grande impacto das emoções na aprendizagem. De acordo com a Doutora em Filosofia Maria José Codina, num artigo publicado por El Diari de l’Educació, uma das melhores maneiras de favorecer o aprendizado é estabelecer um vínculo emocional com o aluno. “Para o estudante aprender, tem que ter um feedback do professor. Depende de como falemos as coisas, podemos ajudar ou dificultar sua aprendizagem”, diz. Ler mais