Avaliar o dever de casa é uma das coisas que os professores dizem que requer mais tempo e energia.
O ambiente de sala de aula, em mudança devido à co-vigilância e outros fatores, apresenta uma oportunidade ideal para mudar a maneira como os professores abordam as tarefas de sala de aula.
Uma maneira de tornar as avaliações mais eficientes e eficazes para os alunos é aplicar feedback ao vivo, o que permite que os alunos tenham clareza sobre seu desempenho enquanto estão trabalhando, não depois. Uma das razões pelas quais esse método funciona para os alunos é porque quanto mais tempo o feedback demorar, menos os alunos se lembrarão do contexto do feedback. Assim, ao final da aula, cada aluno será avaliado e os professores já saberão quem precisa de uma ajudinha extra depois.
Você também deve levar em consideração diferentes formatos de feedback ao ensinar. Esses diferentes tipos podem ser usados para diferentes alunos, dependendo de seu estilo de aprendizagem.
Feedback por escrito
Embora possa consumir mais tempo, pode ser benéfico para os alunos que precisam de um pouco mais de orientação e se beneficiariam de feedback por escrito.
Feedback em toda a aula
É benéfico com grupos maiores que estão relativamente no mesmo nível e ritmo com o material. Nesse caso, há uma oportunidade de compartilhar o que a turma como um todo tem feito bem e o que pode melhorar. O feedback individual também pode servir para destacar um excelente desempenho.
Feedback do grupo
É útil em conjunto com o feedback de toda a turma para fornecer orientação a grupos menores dentro da turma maior. Isso é benéfico quando há alguns alunos que não estão entendendo o material tão rapidamente quanto outros.
Feedback entre iguais
Embora muitas vezes eficaz, pode ser problemático quando os conceitos não são totalmente compreendidos pelos colegas. Este método encoraja a autorregulação de ambos os lados.
Feedback autorreflexivo
Tem duas vantagens: incentiva a autorregulação durante o processo de avaliação e o trabalho futuro. Isso pode tornar a autorreflexão um hábito, o que é bom para manter os alunos cientes de seu trabalho.
Em geral, a integração de feedback ao vivo na sala de aula por meio de diferentes métodos não é apenas um dispositivo de aprendizado eficaz para os alunos, mas também diminui o tempo que os professores gastam em tarefas monótonas, como corrigir trabalhos. Dessa forma, os professores têm mais tempo para fazer o que fazem de melhor: ensinar e interagir com seus alunos.
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Fonte: Flexible feedback saving teachers time
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