Estudo espanhol analisa como estudantes vivenciam as emoções durante jogos de competição e cooperação
Saber reconhecer o que se sente durante as competições, controlar as emoções e canalizá-las de maneira positiva deveriam ser aprendizados das aulas de educação física. Mas para o ensino desta educação emocional é necessário que os professores se formem para conhecer o que sentem os estudantes e como as práticas pedagógicas desde a área de educação física podem ajudar a desenvolver a inteligência emocional.
Um estudo desenvolvido na Espanha buscou analisar como alguns estudantes, entre 10 e 12 anos, vivenciam as emoções nos jogos de cooperação e oposição, ou seja, é necessária a interação entre a equipe e há também adversários. O estudo se focou sobre as emoções positivas, através dos comentários dos alunos. Participaram do estudo 213 estudantes espanhóis da região de Múrcia.
De acordo com os resultados do estudo, as opiniões dos meninos em relação às emoções positivas quase sempre se referem à vitória. Já as meninas, além deste aspecto, também relacionam as emoções positivas vivenciadas em outras questões como a diversão, por exemplo. As meninas também indicaram que o jogo relacionado com os meninos provocou uma emoção positiva, além do trabalho cooperativo.
“Os resultados deste estudo mostram a necessidade de conhecer melhor a relação entre a prática de jogos motores e a experimentação das emoções”, afirmaram os autores. A prática de jogos motrizes e coletivos é ideal para se trabalhar a educação emocional, já que os estudantes vivenciam uma variedade grande de emoções.
Como uma tendência em crescimento no campo educativo, a educação emotiva pode oferecer estratégias inovadoras para desenvolver condutas de forma integral, que contemple capacidades tanto cognitivas, físicas, sociais e emocionais.
“As pessoas dotadas desta competência sabem quais emoções estão sentindo e porquê; compreendem os vínculos entre seus sentimentos, pensamentos, palavras e ações; dão-se conta de que seus sentimentos influenciam no seu rendimento, e têm um conhecimento básico sobre seus valores e seus objetivos”, afirmam os autores do estudo.
Os profissionais interessados em se atualizar sobre os estudos na área de educação física podem se capacitar com o Mestrado em Atividade Física e Saúde, patrocinado pela FUNIBER.
Estudo: Jugar en positivo: género y emociones en educación física
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