Professora e piscopedagoga espanhola oferece ideias para usar o blog em sala de aula e permitir o desenvolvimento de diversas competências nos alunos
Professores, vocês já utilizaram o blog como recurso dentro da sala de aula? Os blogs podem ser boas ferramentas para ajudar a planejar, propor e oferecer sequências didáticas que possam estimular a criatividade, a participação e algumas habilidades como a comunicação, a compreensão leitura e o trabalho em equipe.
Com o uso de blogs, pode oferecer uma experiência motivadora com a tecnologia no processo de ensino e aprendizagem, utilizando-se de recursos multimídias e textos.
De acordo com a experiência da professora e psicopedagoga Mar Gracia, na Espanha, estas são algumas das maneiras com as quais se pode trabalhar os blogs em sala de aula:
Blog do professor: O professor cria um blog para oferecer orientações aos alunos como, por exemplo, informações sobre os deveres de casa, uma bibliografia complementar, os recursos para uma pesquisa que relacione com o tema aprendido em classe e algumas sugestões e perguntas para que os alunos possam interagir com o blog.
Blog de alunos e professor: Neste caso, pode-se apresentar o que acontece no dia-a-dia da aula. É importante contar com uma seleção de alunos interessados em reportar as atividades da sala de aula e permitam um registro do que foi feito, além de oferecer a oportunidade de repassar algum tema em casa. Os alunos poderiam também publicar trabalhos individuais relacionados ao tema, como resultados de aula.
Blog da escola: Aqui se pode contar sobre todas as atividades desenvolvidas no centro educativo. Grupos diferentes, como turmas, professores ou alunos, criam conteúdos e contam as situações vividas em diferentes projetos pedagógicos.
Blog de projetos: Neste blog, o conteúdo pode estar enfocado nas temáticas de um projeto desenvolvido na escola, ou em sala de aula. Pode-se subir orientações, informações e perguntas para que os alunos desenvolvam as atividades em grupo. O blog ofereceria mais um canal de organização e interação do projeto.
Blog do aluno: Neste caso, cada aluno faria um blog para contar o que aprendeu. Funcionaria como um diário de aprendizagem. Neste blog, o aluno pode apresentar o conteúdo usando ferramentas multimídias para poder reunir o conhecimento adquirido em classe, a possibilidade de expressar o que conseguiu aprender e desenvolver habilidades com ferramentas e linguagens multimídias.
A professora Mar Gracia lembra que é importante que o docente que queira desenvolver um blog, da maneira que seja, deverá ter antes de tudo interesse e coragem para iniciar este diário digital. Por isso, é importante ousar, pesquisar e aprender estas ferramentas.
Outras dicas é permitir a criatividade e o desenvolvimento de habilidades dos alunos, sem limitar a ação, mas oferecendo alguns debates de temas importantes como são a privacidade na internet e os direitos de autor e de imagem.
Na FUNIBER, o Mestrado em Educação oferece conhecimento sobre metodologias e ferramentas que permitem a capacitação de profissionais no campo da educação.
Fonte: Grandes ideas para el uso de blogs en tu aula (Tiching)
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