A educação é um processo interativo e a metodologia Aprender-Fazendo é efetiva na realização de projetos, segundo o que foi visto nas oficinas realizadas por especialistas em ensino durante a Segunda Agenda Internacional de Atividades Presenciais, realizada na província de Mendoza, na Argentina, organizada pela área acadêmica de Projetos, promovida pela FUNIBER.
A respeito da metodologia Aprender-Fazendo, o filosofo estadunidense John Dewey foi um dos primeiros em apontar que a educação é um “processo interativo” e demonstrou ao longo de suas pesquisas que:
- Aprende-se mais quando existe vontade de aprender.
- Aprende-se mais ao propor metas, além da qualificação.
- Aprende-se mais ao se ter interesse pela matéria, quando seu conteúdo desperta curiosidade e no momento em que sua aplicação prática é observada.
- Aprende-se mais quando não se tem medo do fracasso.
Na mesma linha, o portal Blog Ekilore sustenta que a aprendizagem por projetos é um método que busca fazer com que os participantes adquiram o conhecimento através da realização de projetos que se relacionam com a realidade social em que vivem. Além disso, quem comanda o projeto é o eixo central da aprendizagem, e neste sentido, desenvolve sua autonomia e responsabilidade, planejando a estrutura e a elaboração do projeto.
A metodologia Aprender-Fazendo (aprender a projetar um projeto projetando-o) proporciona conhecimentos para que se possa desenvolver uma correta execução do projeto, de acordo com Santiago Brie, tutor da Área de Projetos da Rede Universitária com a qual a FUNIBER colabora.
Durante o mês passado, os professores Pablo Olinik e Carla Fava, entre outros, visitaram a província argentina de Mendoza, onde ministraram a primeira oficina “Uma aproximação à metodologia Aprender Fazendo” destinada a estudantes dos programas da área de Projetos que realizam o Módulo de Desenho e Projeto Empresarial.
A segunda oficina, intitulada “Delimitações metodológicas para a elaboração de um Projeto Final” esteve dirigida a todos aqueles alunos que iniciam seu projeto final de Mestrado.
A área de Projetos da FUNIBER está dirigida a profissionais com formação universitária de todas as áreas do conhecimento, que tenham a inquietude de se envolver no mundo dos projetos de maneira responsável e inovadora.
Fonte: Aprender haciendo o learning by doing
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