XIX Congreso Internacional EDUTEC debate tecnología y educación

XIX Congreso Internacional EDUTEC debate tecnología y educación

El XIX Congreso Internacional EDUTEC – 2016 reunirá académicos y profesionales para conocer experiencias de aplicación de las tecnologías en la educación Hay muchas experimentaciones y estudios siendo realizados en la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación. El XIX Congreso Internacional EDUTEC – 2016 espera reunir a los investigadores, docentes, estudiantes, gestores y administrativos, para conocer y debatir las iniciativas en este campo. El evento se celebra entre los días 9 y 11 de noviembre, en Alicante (España). Leer más

Encuentro Internacional por la Unidad de Educadores recibe propuestas

Encuentro Internacional por la Unidad de Educadores recibe propuestas

El Encuentro Internacional por la Unidad de Educadores recibe hasta el 31 de octubre trabajos de investigación para quien quiera presentarlos en el evento Entre los días 30 de enero y 3 de febrero de 2017, será organizado el Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores, que se celebrará en Habana (Cuba). La convocatoria espera reunir educadores de todo el mundo para la integración y el intercambio de experiencias y esfuerzos. Leer más

Formación y desarrollo profesional de profesores

Formación y desarrollo profesional de profesores

La formación hace parte del desarrollo profesional, pero es importante participar y reivindicar  mejoras de las condiciones de trabajo de los profesores La formación es importante, pero el desarrollo profesional va más allá. Además de capacitarse formando, el profesor debe tener también una actuación crítica con relación al entorno laboral. Leer más

Conocer cómo funciona el cerebro será importante para profesores

Conocer cómo funciona el cerebro será importante para profesores

Conocer cómo funciona el cerebro podrá ayudar a los profesores a comprender las limitaciones y posibilidades del proceso de enseñanza-aprendizaje Las tendencias en educación cada vez más apuntan a la actuación de un profesor que sepa enseñar a aprender, que aquél que solo transmite contenido. El exceso de información, la desmotivación para aprender y las dificultades de asimilar y relacionar contenido serán desafíos para los profesores del futuro. ¿Cómo manejar eso? Leer más