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Una nueva forma de evaluar el conocimiento

Publicación llevada a cabo por consultores especializados en reformas educativas prevé una revolución en la forma en la que evaluamos el aprendizaje

El editorial británico Pearson ha publicado un estudio reciente acerca de un tema que promete revolucionarse en los próximos años debido a la aplicación de herramientas tecnológicas. Se trata de los procesos de evaluación educativa. En el estudio, titulado ““Preparing for a renaissance in assessment” (“Preparação para um renascimento em avaliações”), dos factores son considerados como fundamentales para este cambio: la digitalización del mundo, cada vez más conectado, y el agotamiento de los sistemas actuales.

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Generación digital provoca cambio de paradigma en la educación

La generación digital trae nuevos desafíos a los educadores que deben analizar posibles cambios en los modelos educativos para proporcionar aprendizaje efectivo a los estudiantes

Las nuevas generaciones son tecnológicas. Los niños crecieron en entornos rodeados por recursos digitales y relaciones virtuales, y están cada vez más conectados a aparatos electrónicos de todos los estilos. Para este nuevo perfil de estudiantes, es importante que los profesores puedan adecuar el modelo de enseñanza para lograr aprendizajes significativos.

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FUNIBER organiza Encuentro de Educación en Portugal en junio

Encuentro de Educación de FUNIBER en Lisboa va a debatir acerca de la importancia de los procesos educativos para la calidad de la formación profesional

FUNIBER llevará a cabo el 8 de junio el Encuentro de Educación en Lisboa, Portugal, en que reunirá docentes y estudiantes para compartir reflexiones y experiencias pedagógicas. Con el título “Los procesos educativos como pilares decisivos de la calidad en la formación profesional”, FUNIBER espera crear un espacio de cambio y conocimiento entre profesionales para ampliar la formación en el campo de la educación.

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Aplicando el método de aprendizaje por proyectos en las escuelas

Experiencias en las escuelas de España muestran métodos de enseñanzas alternativas y transversales que posibilitan una mayor participación de los alumnos

En España, las escuelas públicas y privadas vienen adoptando cada vez más el modelo de aprendizaje por proyectos, que va ganando más espacio en el plan de estudio. Entre las actividades, la resolución de desafíos y la gamificación son ejemplos de métodos aplicados.

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