Gestão de tarefas em um projeto
Ter bons resultados na gestão de projetos exige habilidades, técnicas e conhecimentos, além de tempo e dedicação. Entretanto, o número de tarefas que precisam ser realizados podem ser distribuídos de forma eficaz de modo manual e com o uso de ferramentas tecnológicas segundo especialistas Segundo Francisco Vela, especialista em projetos, estes são alguns pontos essenciais para administrar tarefas pendentes no desenvolvimento de um projeto: Ler mais
Lacuna social TIC na América Latina
Representantes de vários países debateram as provocações para combater a lacuna social em Tecnologias da Informação e Comunicação durante a VI Conferência Ministerial sobre a Sociedade da Informação da América Latina e o Caribe, eLAC 2020, que foi realizada em Cartagena, Colômbia De 18 aos 20 de abril, a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) organizou, junto ao governo colombiano, a Sexta Conferência Ministerial sobre a Sociedade da Informação da América Latina e o Caribe onde foi realizado um balanço e foram renovados os acordos estabelecidos na Agenda digital para a América Latina e o Caribe com uma visão à frente de 2018. Para isso, consideraram-se os acordos da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável e os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Ler mais
Realidade Virtual para compras on-line
As vendas on-line são cada vez mais usadas pelos consumidores e, de acordo com números de estudos econômicos, cresceram significativamente na América Latina. Nesse sentido, as empresas precisam inovar sua experiência de compra para atender novas demandas Segundo David Bell, especialista em comportamento do consumidor da Wharton Home University, na Filadélfia, o comércio on-line pode substituir as compras físicas e, nesse sentido, as experiências de vendas precisam ser transformadas. Bell argumenta que "as pessoas estão vivendo em um novo contexto e algumas empresas estão mudando seus processos e sua maneira de envolver as pessoas". Ler mais
Competências digitais entre professores
Até que ponto é necessário que os professores dominem as novas tecnologias? Artigo de educador espanhol analisa a exigência de professores habilidosos em TIC e o cuidado para não transbordar os docentes com mais tarefas Exigimos muito dos professores. Além de saber sobre conteúdos curriculares, didática, psicologia, conhecer os alunos, suas famílias, também pedimos que se especializem em tecnologias. O educador espanhol Juan Carlos García Alonso questiona qual deve ser o conhecimento do professor sobre as novas tecnologias, diante de todas as exigências profissionais como docentes. Ler mais