O videoclipe como um recurso pedagógico
O uso de videoclipes permite o desenvolvimento de diversas habilidades ao unir música, imagem, letra e temas, que podem ser abordados de variadas formas em sala de aula Entre os professores, não é novidade que a música possa ser usada como uma ferramenta pedagógica no processo de aprendizagem. Como se sabe, pelo interesse que cultiva e entretém, pela capacidade de aliar temas de aula com melodias e experiências corporais, a música pode ajudar tanto a crianças como adolescentes e adultos. Ler mais
Vantagens e riscos da educação 3.0
O uso das TIC na escola favorece o aprendizado e novas possibilidades de comunicação e interação. Mas alguns cuidados são necessários Agora, falamos da educação 3.0, um modelo novo de educação que usa das novas tecnologias tanto para a relação e a comunicação, como para os processos habituais de ensino-aprendizagem. Ler mais
A questão da empatia no processo de ensino-aprendizagem
A empatia do professor pode ser fundamental para o aprendizado de um aluno. A partir da escuta ativa, abre-se um canal de diálogo e respeito que favorece o ambiente de aula Os estudantes costumam ter melhor relação com uma disciplina quando encontram um professor que é agradável, ou que consegue ensinar o conteúdo de uma forma mais fácil de ser assimilado. Ler mais
Na Espanha, pais e professores querem enfermeiros nas escolas
Organizações civis reúnem esforços para que o governo obrigue os centros educativos a ter ao menos um enfermeiro por escola O Fórum Espanhol de Pacientes (FEP), junto com o Sindicato Independente do Ensino Público (ANPE), a Federação Espanhola de Diabetes (FEDE) e o Sindicato de Enfermaria(SATSE) se uniram para solicitar ao governo a implementação de serviço de enfermaria com ao menos um enfermeiro por colégio, em todos os centros do país. Ler mais