Dicas para escolher o nome de um escritório de advocacia
Embora os escritórios de advocacia levem os nomes de seus sócios fundadores, atualmente o mercado tem apostado na criatividade, utilizando palavras ou frases que chamem a atenção de seus potenciais clientes Nesse sentido, a agência de marketing e publicidade FactoryFy recomenda algumas diretrizes para escolher um bom nome: Ler mais
A sustentabilidade é rentável para as empresas
Na atualidade, adaptar os modelos de negócio com iniciativas sustentáveis permite a continuidade das empresas, do mesmo modo que faz com que contem com um valor agregado dada a crescente aprovação que estas práticas têm entre clientes e colaboradores Há alguns anos, têm aumentado as iniciativas de sustentabilidade nas empresas. Para conhecer essa nova realidade, um estudo da Sloan School of Management do MIT e Boston Consulting Group entrevistou 2.600 empresas de diferentes setores dos Estados Unidos para concluir que as empresas usam o Desenvolvimento Sustentável para reduzir custos. Ler mais
A propriedade intelectual como estratégia de negócio
É importante conceber a propriedade intelectual como uma estratégia, já que permite marcar a diferença entre outros competidores, assim como conquistar negócios e benefícios Quando um empresário ou empreendedor descobre uma receita mágica, patenteia sua ideia através da propriedade intelectual, mais ainda se for uma ideia inovadora. Ler mais
Formação para o executivo de alto nível: reflexões e propostas
Quando cursei o MBA na Universidad Nacional Autônoma do México, aos 24 anos e sendo formado na mesma Instituição em Administração, me chamaram atenção duas coisas: primeira, eu era o segundo mais jovem em uma turma na qual ingressaram 150 pessoas; e, segunda: éramos 10% ou menos dos alunos com formação em Administração de Empresas Na convivência com meus companheiros percebia algo: a maioria deles estudava ali porque em seus empregos era preciso o MBA para receber uma ascensão ou um aumento, e isso se notava em seus desempenhos. Evidentemente, não eram os alunos que mais liam, os que mais participavam de forma fundamentada e tampouco os que entregavam os melhores projetos, e mais, muitos deles admitiam abertamente que lhes interessava o diploma e em menor medida a aprendizagem que pudessem ter no transcurso das aulas. Ler mais