Arquitetura e aprendizagem, uma relação permanente
É inquestionável o papel dos espaços nas diferentes áreas da vida cotidiana, seja no trabalho ou nos centros educacionais. A crise sanitária causada pela propagação global do coronavírus forçou a uma reconsideração do uso dos espaços. O confinamento fez com que os lares se tornassem mais importantes. Ler mais
Centros intergeracionais, crianças e adultos compartilhando experiência
Os projetos de centros intergeracionais estão ganhando força e proporcionam benefícios para a saúde dos idosos e a educação das crianças Algo que tradicionalmente ocorre no ambiente familiar, o contato entre diferentes gerações compartilhando espaços comuns, está ganhando cada vez mais força nos chamados centros intergeracionais. Ler mais
Em Summerhill, os professores incentivam que os alunos decidam
Escola com mais de 27 anos, no sul da Inglaterra, é famosa em todo o mundo por modelo pioneiro de educação democrática e livre Fundada inicialmente na Alemanha, em 1921, a escola Summerhill foi transladada a Áustria e depois, ao sul da Inglaterra, onde permaneceu. Ali começou a escola com apenas cinco alunos. O criador, Alexander Sutherland Neil, era educador de origem escocesa, interessado numa educação baseada na liberdade. Ler mais
Aulas sem carteiras, repensando os espaços educativos
A tendência é que cada vez mais as aulas se adaptem às necessidades pedagógicas dos centros escolares e não ao contrário. Para isso, são propostos espaços amplos e de multiuso, com mobiliários coloridos As aulas de uma escola têm que ser todas iguais? Ao invés de carteiras e cadeiras, poderiam ter outros elementos? Esta pergunta foi abordada pelo estúdio de arquitetura Bjarke Ingels Group durante o projeto da escola WeGrow, um centro que forma parte da companhia WeWork, localizado no bairro de Chelsea, em Nova Iorque. Ler mais