Uso excessivo e desregulado com impacto educacional negativo
As redes sociais tornaram-se parte do cotidiano do ambiente educacional dos pré-adolescentes. De acordo com o estudo, os alunos entre 10 e 12 anos dedicam cerca de duas horas por dia a essas plataformas, e a supervisão dos pais foi… Ler mais
Quem ensina os adolescentes tutelados a usar a internet?
Thomas André Prola, professor e pesquisador em Tecnologias na Educação na Universidade Europeia do Atlântico (UNEATLANTICO), parte da rede FUNIBER, e também vinculado à Universidade de Barcelona, aborda um tema crítico em seu recente artigo: a falta de preparação dos… Ler mais
Doomscrolling e leitura profunda: como gerenciar a atenção na era digital
Em um mundo saturado de estímulos digitais, fenômenos como o doomscrolling e a perda da leitura profunda estão transformando a forma como consumimos informações e afetando nossa saúde mental. Este artigo explora como essas práticas afetam especialmente os jovens e… Ler mais
Efeitos das telas nas crianças: conteúdo e supervisão são fundamentais
Na era digital, as telas se tornaram uma presença constante em nossas vidas, inclusive na dos mais pequenos. Esse fenômeno gerou um intenso debate no âmbito educacional e familiar sobre os efeitos que essas tecnologias podem ter no desenvolvimento infantil. Ler mais