Professores finalistas do Global Teacher Prize 2019
Ensinar em condições desfavoráveis e conseguir trabalhar direitos da criança, da inclusão, integrando temas como ciência, tecnologia, música ao desenvolvimento de habilidades entre os estudantes. Conheça alguns dos finalistas do maior prêmio de educação do mundo. Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Ary Parreiras, escola situada entre quatro favelas na cidade de São Paulo, alunos convivem com ambientes pouco favoráveis: tráfico, pobreza, problemas familiares, falta de saneamento, entre tantos outros. Neste contexto, em geral, os alunos tendem a ter baixa autoestima, e não confiam nas próprias capacidades de aprendizado e desenvolvimento. Ler mais
Metade dos cafés silvestres poderia desaparecer
Estudo aponta que a maioria das espécies silvestres de café está em perigo de extinção. Pesquisadora alerta para necessidade de estratégia de conservação global A maioria das espécies silvestres está em perigo de extinção, e poderia desaparecer nas próximas décadas, segundo um estudo publicado pelo Real Jardim Botânico de Kew, no Reino Unido. Ler mais
Dia Internacional para a Tolerância: ensinar a tolerar
A ONU ressalta a importância da educação e da informação para combater a intolerância. Como as escolas trabalham com o tema da tolerância? Celebra-se hoje o Dia Internacional para a Tolerância. Desde 1995, no dia 16 de novembro, a UNESCO convida às instituições públicas e a sociedade civil de todos os países para fomentar um debate sobre o perigo da intolerância e para valorizar as liberdades e a diversidade. Ler mais
É necessário praticar e cultivar a aceitação à diversidade
Professores de inglês como língua estrangeira mostram como usam a literatura para atender de maneira mais individual as necessidades de cada aluno para o aprendizado, e para evitar o bullying Os professores Emma Winslow, Kendal Stopher e Mohamed Elhess escreveram um artigo, publicado no site EFL Magazine, em que relatam como desenvolvem as aulas enfocadas na diversidade. Ler mais