Mundo digital e alunos com deficiência, manual de inclusão
A Fundação ONCE e o Comitê Espanhol de Representantes de Pessoas com Deficiência (CERMI) publicaram recentemente um guia para facilitar o acesso a tecnologias para alunos com deficiência. As dificuldades enfrentadas pelos alunos com deficiência a cada ano levaram a iniciativas de apoio como o "Guia de Acessibilidade para a digitalização de salas de aula". Ler mais
Número de estudantes em Medicina aumenta 21% na Inglaterra
Na Inglaterra, o número de estudantes inscritos nas escolas de Medicina aumentou 21% neste ano, em relação ao ano passado, e gera problemas de ocupação de vagas para universidades Os estudantes que conseguiram notas para estudar Medicina na Inglaterra foram surpreendidos com a notícia de que há mais alunos do que vagas nas escolas médicas. Para paliar a situação, o governo anunciou que serão dadas 10 mil libras aos que decidam trocar para outro lugar do país. Ler mais
Debate: O e-Learning veio para ficar?
Mesmo antes da pandemia COVID-19 causar o fechamento de escolas e empresas em todo o mundo, o e-learning já estava ganhando força. Com o fechamento repentino de escolas, muitos alunos e professores se sentiram despreparados para a mudança para o ensino e aprendizagem on-line. Essa mudança rápida e, em alguns casos, mal preparada, deixou muitas pessoas com uma impressão negativa do e-learning. No entanto, à medida que mais crianças crescem rodeadas pela tecnologia e os estudos sobre a eficácia da aprendizagem assistida por tecnologia aumentam, a aprendizagem virtual parece uma solução fácil e pode ser o futuro da aprendizagem Ler mais
A função do professor na educação à distância
A função pedagógica está organizada em quatro âmbitos específicos de ação: o planejamento e a organização, o seguimento da atividade, a facilitação e dinamização do processo de aprendizagem e a avaliação das atividades realizadas. No caso da educação à distância, como podemos diferenciar estes aspectos como professores? Ler mais