A data de nascimento é uma vantagem para se destacar no handebol?
O efeito da idade relativa (ERA), que indica vantagem do atleta nascido mais próximo ao início do ano, pode provocar certa influência sobre o desenvolvimento dos esportistas. A partir do primeiro estudo realizado no Canadá na década de 80, entre jogadores de hóquei no gelo, várias pesquisas vêm sendo feitas para determinar o ERA sobre diferentes modalidades como vôlei, futebol e basquete, Para conhecer a influência do ERA sobre o handebol, um grupo de pesquisadores espanhóis analisou as datas de nascimento de 161 jogadores da equipe internacional divididos em quatro níveis: sênior, júnior, juvenil e talentos promissores. Ler mais
Ansiedade e risco cardiovascular em idosos
De acordo com um estudo publicado em 2007 pelo periódico Journal of the American Collage of Cardiology, a ansiedade pode aumentar o risco de enfarte em idosos. Ao longo da vida o coração perde sua capacidade de funcionar de forma ótima, as artérias perdem a elasticidade, e a ansiedade pode aumentar o risco deste problema cardiovascular. O problema reside no fato de que pelo menos 11% das pessoas acima de 65 anos apresentam algum transtorno de ansiedade. Ler mais
Desnutrição em centros de saúde
A revista Clinical Nutrition, da Inglaterra, publicou recentemente um estudo no qual revela que existe desnutrição nos centros de cuidado de saúde. Estima-se que um em cada quatro pacientes no Reino Unido é afetado pela “desnutrição hospitalar”. É necessária a descrição detalhada deste problema em nível epidemiológico, para estabelecer os primeiros passos para estudo, planejamento e avaliação de forma adequada para a prevenção, ou estabelecer estratégias para seu tratamento. Ler mais
“Precisamos trabalhar em sala de aula com atividades que desafiem o pensar”
Em entrevista para o site Porvir, o professor em psicologia da educação e especialista Fernando Becker ressaltou algumas mudanças necessárias para o modelo escolar, no contexto do Brasil. Segundo Becker, o modelo aplicado atualmente basicamente consiste em explicar um conteúdo, fazer os alunos copiarem e repetirem muitas vezes para que cada um memorize a matéria ensinada. “Elas precisam mudar isso, as escolas devem mirar uma didática em que o aluno saia da condição de copista e repetidor e se transforme em ator e protagonista”, diz. Ler mais