Em diferentes ramos da ciência, sabe-se que a cor pode estimular e provocar emoções variadas nos animais. Nos esportes, a cor vermelha pode ser o estímulo crucial para uma vitória. A influência da cor do uniforme sobre a performance esportiva vem sendo estudada por muitos pesquisadores. Em algumas práticas como o futebol, não foram encontradas evidências de superioridade de times de cores vermelhas, por exemplo, em estudos realizados na liga espanhola de futebol. Mas nas categorias de luta (boxe, taekwondo e luta greco-romana), alguns estudos demonstraram diferenças de resultados. Ler mais

O avanço da ciência e da engenharia de projetos implicou mudanças importantes nas diversas facetas da execução de um projeto. Estas mudanças geraram uma maior rigorosidade em aspectos de gestão, com um instrumental metodológico mais completo e exato. Igualmente, todos os aspectos da direção assumiram maior destaque graças à importância da participação dos recursos humanos no desenvolvimento de um projeto. Diante dos contínuos fracassos de projetos, surge a imperante necessidade de consolidar e elevar a qualidade da etapa de desenho destes, entendendo dita etapa como o processo criativo e cognitivo de conceber e formular os fundamentos de um projeto, o que demanda uma gestão do conhecimento e uma direção adequadas. Ler mais

O futuro da internet será a conexão de todas as coisas, pessoas e redes de dados. Assim prevê Ronaldo Lemos, diretor do Instituto de Tecnologia e Sociedade do Rio de Janeiro e do Creative Commons no Brasil. Por exemplo, a leitura digital do consumo de eletricidade poderá mapear uma casa e saber quando se desperta, quando chega em casa, como cada domicílio utiliza os recursos. “A internet começou conectando computadores. Na última década conectou pessoas. Agora está conectando "coisas". Da geladeira de casa às frutas e verduras dentro dela, tudo corre o risco de ganhar um endereço IP e trocar informação. A internet quer e vai engolir tudo. Em breve as luzes de casa vão ser ligadas pelo celular. A geladeira vai pedir ela mesma um produto que acabou”, afirma Ronaldo. Ler mais

Um estudo realizado no Brasil, com 228 crianças com idade entre 5-12 anos, relacionou duas metodologias de avaliação, a psicométrica tradicional e a assistida, entre crianças com e sem necessidades educativas especiais. Foram feitas 3 provas assistidas e 2 psicométricas e analisados 256 resultados de provas assistidas e 228 psicométricas. As crianças cursavam da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. Ler mais