VII Congresso Virtual Ibero-americano de Qualidade em Educação Virtual e a Distância

VII Congresso Virtual Ibero-americano de Qualidade em Educação Virtual e a Distância

Já estão abertas as inscrições para o VII Congresso Virtual Ibero-americano de Qualidade em Educação Virtual e a Distância (EduQ@2017), que será realizado do dia 20 até o dia 30 de abril de 2017 O Congresso EduQ@2017 pretende ser um ponto de encontro para profissionais do âmbito da educação com o fim de debater e refletir a respeito do ensino a distância. Ler mais

O ensino de uma língua de herança

O ensino de uma língua de herança

Professoras da FUNIBER participam de Jornada sobre experiências no ensino do Português como Língua de Herança (PLH) na Universidade de Barcelona Com o crescente fluxo de imigrantes em todo o mundo, a cultura se compartilha além das fronteiras geográficas e se transforma rapidamente. Os imigrantes que se estabelecem em outros países e criam famílias, muitas vezes sentem a necessidade de proporcionar aos seus filhos o aprendizado da língua de origem familiar e outros elementos culturais próprios. Ler mais

Aprender uma língua através da interculturalidade

Aprender uma língua através da interculturalidade

A Dra. Lidia Cámara, que recentemente deu uma conferência na Universidade Europeia do Atlântico, explica em conferência TEDx a importância da interculturalidade para combater a xenofobia A Alemanha vinha recebendo imigrantes sem impor muitas restrições. Com a avalanche de refugiados que chegaram recentemente provenientes de países como a Síria e o Afeganistão, a questão da imigração volta a ser elemento-chave de integração social e novos ataques de xenofobia aparecem. Ler mais

Como podemos inovar na educação?

Como podemos inovar na educação?

Muito se fala em inovação na educação. Mas o que é isso? Como consegui-lo? O professor espanhol Alfredo Corell dá algumas pistas numa emocionante conferência TEDx realizada em Valladolid (Espanha) Ele pergunta: quais são os ingredientes para inovar? Requer os mesmos elementos que em outros campos? “Pois sim, e não”, diz. “Há elementos comuns que são uma constante em todo o processo inovador. O primeiro, a famosa liberdade de cátedra”. Ler mais