Durante a conferência The Economics of International Differences in Educational, realizada em Madrid com a presença do ministro de Educação espanhol José Ignacio Wert, o especialista em avaliação de qualidade da educação, Eric Hanushek, ressaltou a importância da formação do professorado na qualidade do ensino.
Hanushek é professor da Universidade de Stanford e participa como economista sênior no Conselho de Assessores Econômicos do Governo de Estados Unidos. A partir de estudos contrastantes entre investimento, perfil e rendimento na educação em diversos países, e com os resultados da prova PISA em 2003, Hanushek considera que o êxito na educação está mais baseado na boa formação dos professores do que num alto investimento no ensino ou na quantidade de alunos numa classe.
Sem dúvida o crescimento econômico, segundo o professor, está relacionado com o grau de formação da cidadania: “Se tem um capital humano preparado maneja melhor as novas tecnologias, inova mais, produz mais e portanto, cresce mais“, sustenta. Por isso, a mostra de provas de avaliação internacional revela o investimento dos países em educação.
Mas Hanushek não dá tanta importância ao investimento estatal e sim à formação dos professores que é mais difícil de quantificar. Por exemplo, comenta que “nos Estados Unidos se observou que o importante não é ter conteúdos iguais entre os estados e sim preocupar-se que professores estejam bem formados. Isso quer dizer que tenham mestrado, formação continuada…”.
Um colégio gasta mais com salários que deveriam ser bem investidos em um professorado de qualidade e com competências. Porque como afirma o especialista, a experiência em docência marca a diferença no início, mas logo, não.
Fonte: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/05/06/actualidad/1367842828_577081.html
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