dom, 4 fev 2018
Escola deve ser espaço de protagonismo
Estudo realizado no Brasil mostra desejo de estudantes por maior protagonismo social e indica a escola como o espaço idôneo para a participação e o engajamento juvenil Na escola, nós vivemos nossa primeira experiência de socialização, protagonismo e relações políticas. Porém, os centros educativos não exploram como deveriam este potencial formador e incentivador para a cidadania, revela a pesquisa “Novos fluxos na busca por oportunidades: Trajetórias de jovens nas periferias da cidade”. O estudo foi realizado no Brasil, pela gestora de projetos socioculturais para juventudes, Fernanda Zanelli, e contou com o patrocínio da Fundação Itaú Social. Ler mais