Inventar um método para dar retorno ao trabalho dos professores
Em conferência TED, Bill Gates aponta a necessidade de se criar métodos de retorno para melhorar o trabalho do professor Ele lidera a lista das pessoas mais ricos em todo o mundo. Agora, dedica-se a fazer filantropia e incentivar projetos de inovação e sociais. Bill Gates, oferece durante conferência TED, uma importante análise sobre o feedback que os professores têm, ou deveriam ter, a partir da experiència da Gates Foundation. Ler mais
II Congresso Internacional de Educação Inclusiva
Evento no Brasil reúne estudantes, profissionais e docentes da área de educação inclusiva para conhecer estudos e trabalhos mais recentes Acontece entre os dias 16 a 18 de novembro de 2016, o II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e a II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva, em Campina Grande, no Brasil. O evento internacional espera reunir estudantes, docentes e profissionais que atuam na educação para todos. Ler mais
Inscrições abertas para o II Encontro de Educação – FUNIBER Brasil 2017
Com o êxito da edição passada, a FUNIBER organiza o II Encontro de Educação, no Brasil. Alunos da FUNIBER têm desconto na inscrição Já estão abertas as inscrições para o II Encontro de Educação – FUNIBER Brasil 2017, que acontecerá nos dias 25, 26 e 27 de janeiro de 2017, em Florianópolis, no Brasil. O evento é mais uma oportunidade promovida pela FUNIBER no país para reunir estudantes, docentes e profissionais da área de Educação. Ler mais
Rubem Alves: “O objetivo da educação é criar a alegria de pensar”
Relembramos uma entrevista feita ao pedagogo, filósofo, psicanalista e poeta Rubem Alves, em que nos conta sobre como deveríamos ensinar as crianças Rubem Alves foi famoso no Brasil. Pedagogo, poeta, filósofo, teólogo e psicanalista, o brasileiro foi um dos escritores mais lidos na sua época. Crítico do sistema educativo brasileiro, Rubem Alves pedia mudanças profundas e inspirou gerações sobre questões relacionadas à educação, ao tempo e à vida. No vídeo abaixo, ele defende a atuação de um professor que ensine a pensar e a estimular a curiosidade dos alunos. Ler mais