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Iniciativas de aprendizagem criativa se multiplicam
No Brasil, projetos como o Minha Escola Criativa, crescem com o apoio de instituições voltadas para a educação, ciência e criatividade Na cidade Macapá, região Norte do Brasil, desenvolve-se o projeto Minha Escola Criativa que tem como objetivo fomentar a criação de uma rede de educação criativa no estado do Amapá. Ler mais

Congresso Virtual Ibero-americano de Qualidade em Educação Virtual e a Distância
Através de relatos de experiências e pesquisas, congresso permite o debate sobre a qualidade da educação à distância em âmbitos diversos como são os cursos MOOC, blended learning e mobile learning Entre os dias 24 de abril e 5 de maio de 2019, acontecerá a oitava edição do Congresso Virtual Ibero-americano de Qualidade em Educação Virtual e a Distância, EduQ@2019. O evento vai receber até o dia 5 de março, artigos para apresentação nos debates. Ler mais

Momentos negativos aceleram o envelhecimento em idosos
Experiências negativas, como divórcio, falecimento de familiares, questões financeiras ou problemas graves de saúde, podem acelerar o envelhecimento cerebral, de acordo com estudo O estudo “Eventos negativos da vida na meia-idade e envelhecimento avançado do cérebro”, realizado por vários pesquisadores de ciências da Universidade de Califórnia, Estados Unidos, e publicado na revista Neurobiologia do envelhecimento, atesta que conflitos interpessoais, problemas financeiros e emergências médicas na idade adulta aceleram o desenvolvimento do envelhecimento. Ler mais

Professores de matemática no Brasil mostram interesse por mais formação
Professores que responderam a uma enquete nacional indicam que gostariam de realizar formação continuada com longa duração, e apontam necessidade de melhorar metodologias em sala de aula No Brasil, um estudo realizado por uma instituição enfocada em metodologias inovadoras, a Mathema, em parceria com a Rede Conhecimento Social, analisou entre 1.800 professores de matemática, da educação infantil até o ensino médio, qual é a percepção deles sobre a formação continuada. Ler mais