Já dizia Aristóteles, “é fazendo que se aprende a fazer aquilo que se deve aprender a fazer”. A educação através da prática permite o conhecimento da experiência, do erro, da aplicação e dos resultados. Entretanto, ainda há muitos modelos de aprendizagem que não desenvolvem e não estimulam a construção do conhecimento a partir do treino.
No dia 12 de fevereiro de 2015, a sede da FUNIBER em Costa Rica organizou a conferência “Aprender, Fazendo”, Um Modelo Inovador na Formação de Projetos, com a presença do arquiteto e doutor em Engenharia de Projetos, Roberto Álvarez. O especialista da área de Projetos é também diretor das sedes da FUNIBER na Argentina e no Uruguai, e diretor internacional da área acadêmica dos programas de mestrado e doutorado na área de Projetos.
Durante a conferência, Álvarez apresentou os desafios que o estudante de Projetos tem com a formação clássica que preconiza as teorias e técnicas, e defendeu as necessidades de modelos de ensino preocupados com o desenvolvimento real a partir das demandas sociais e da globalização. Álvarez mostrou a inovação que o modelo de educação baseado na prática possibilita, ampliando informações sobre o treinamento para o desenho e o desenvolvimento de um projeto para responder a problemas específicos.