(Agelopoulou Dimitra, Diaz Claudia, Hierro Silvia, Sanclemente Santiago María)
En este documento se presentan unas propuestas que están al alcance de las personas que dispongan de móviles de última tecnología o de ordenadores que tengan acceso a los servicios que mencionamos. Nuestro objetivo es dar a conocer a nuestros compañeros una serie de aplicaciones con las cuales se pueden trabajar algunas nociones concretas en clase de ELE. Así que se trata más de unos estímulos para ampliar nuestros conocimientos acerca de las TICS, y menos de una metodología.
El sitio web que sigue es un artículo bastante general que quizás les resulte interesante. Se refiere a la relevancia del móvil en la sociedad actual y al uso que se le puede dar en la clase de ELE mediante diferentes aplicaciones. Lo hemos elegido como un punto de partida para realizar nuestra inmersión en el vasto mundo de las TICS. http://eclecticedu.blogspot.com/2011/03/chicos-empezamos-la-clase-enciendan-sus.html
A continuación, presentamos una noticia interesante que nos explica cómo funciona el traductor google para los móviles que disponen del sistema Android. Esta aplicación se ofrece gratis a los usuarios y se puede descargar en el mismo teléfono o desde el ordenador. Las traducciones se realizan inmediatamente entre distintas lenguas, y además, se da la posibilidad de traducir mensajes de texto (sms). Sitio consultado: profeland.blogspot.com
Otra aplicación es un diccionario evolucionado que se titula Word Lens. Con su ayuda se traducen las palabras que se ven por la cámara directamente en el teléfono, como si el letrero estuviera escrito en la L1. Sitio consultado:
Existen también aplicaciones para teléfonos móviles (iphones/ipads) que incluyen diccionarios, ejercicios de gramática, conjugadores de verbos, tarjetas de vocabulario, etc. Un ejemplo es Spanish Anywhere . Aquí presentamos un video en inglés que explica esta aplicación.
http://www.youtube.com/watch?v=crhCGYiVKHo&feature=player_detailpage
Luego, dejamos otro artículo que hemos consultado explicando diferentes modos de usar el teléfono móvil en la clase de lenguas extranjeras. En este caso, no consideramos que sea una aplicación, sino que como su título lo denomina, son usos del móvil que puedan resultar útiles en el aula. Sitio consultado:
http://hablaele.blogspot.com/2011/06/usos-del-telefono-movil-en-el-aula.html.
Por último, presentamos unas ideas interesantes que pueden mantener muy motivados a los alumnos especialmente a los más jóvenes y por tanto, más habituados a las nuevas tecnologías. Aunque este documento parece muy general, no obstante, trata el uso de la internet y web 2.0 en la clase y además explica, de una manera muy amena, las TICS y su fondo histórico. Sitio consultado:
http://www.slideshare.net/JoanTomas/el-uso-de-las-tic-en-la-clase-de-espaol-internet-y-web-20
A través de la realización de esta actividad grupal hemos descubierto nuevas herramientas e información que podemos integrar en nuestra clase de ELE. Hemos aprendido, ante todo, a realizar un gran ejercicio de reflexión y selección de información. Y es que existe un abanico muy amplio de opciones en Internet en relación a la aplicación de nuevas tecnologías en el aula de ELE. Sin embargo, no toda esa información y aplicaciones se traducen en calidad y efectividad. Así, esperamos que nuestro empeño por seleccionar lo que consideramos más destacado en el mundo de las TICS aplicadas a la enseñanza de ELE sirva de referencia a nuestros compañeros y les anime a emplear, cada vez con mayor frecuencia, estas herramientas en sus aulas.