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Calculam-se os passos em todo o mundo
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Calculam-se os passos em vários países do mundo

Contar os passos de pessoas em todo o mundo ajudou a saber que há desigualdade na atividade física diária entre os países e que os dados se relacionam com a obesidade

Uma equipe de pesquisadores da Universidade de Stanford desenvolveu um aplicativo para saber onde há menos sedentários no mundo. Com a aplicação da ferramenta, os cientistas puderam calcular a quantidade de passos por dia de algumas pessoas em 11 países. Continuar lendo

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Explorar a redação colaborativa e criativa com ferramentas TIC
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Explorar a redação colaborativa e criativa com ferramentas TIC

Conheça uma atividade de redação que pode explorar a criatividade e o trabalho em grupo numa aula de espanhol como língua estrangeira

O professor de espanhol como língua estrangeira Daniel Hernández sugere uma atividade especial para trabalhar a expressão escrita com documentos colaborativos e imagens. A proposta pode ajudar ao processo de escritura, com criatividade, colaboração entre todos os alunos e desenvolvimento de ferramentas TIC. Continuar lendo

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Tecnologia em sala de aula: uso de códigos QR
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Novas tecnologias em sala de aula: uso de códigos QR

Você já usou o código QR em sala de aula? Conheça algumas ideias que podem tornar a aula mais interessante e versátil

Chamado de código QR (do inglês quick response ou código de resposta rápida), esses quadrados com dados em forma de pontos oferecem informação para que um leitor localize determinado conteúdo em alta velocidade. É uma versão moderna do código de barras. Continuar lendo

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Congresso virtual apresenta estudos e trabalhos sobre Educação Midiática
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Congresso virtual reúne estudos e trabalhos sobre Educação Midiática

Congresso sobre Educação Midiática e Competência Digital terá duas fases: uma na modalidade online e outra presencial, que ocorrerá em Segovia (Espanha)

A mídia está em nossas vidas, seja através dos meios de comunicação tradicionais ou nas redes sociais. Como a educação pode se aliar à cultura midiática? Novas práticas educativas poderiam colaborar para a formação de uma mídia mais cidadã? E as mídias, incorporadas no ensino, facilitariam processos de ensino-aprendizagem e permitiriam análises mais comprometidas com a realidade social? Continuar lendo