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Aplicar metodologia de ensino ou permitir o espontâneo em sala de aula?
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Aplicar metodologia de ensino ou permitir o espontâneo em sala de aula?

O que é melhor para o processo de ensino-aprendizagem: seguir uma aula baseada na metodologia de ensino, ou deixa-la fluir a partir do que demandam os alunos?

Como professores, é importante aplicar uma metodologia de aula com planejamento, tarefas, avaliação e análise preparados. Mas sempre deve ser assim? Na opinião da professora de inglês Fatima Taha, depende. “Para mim, conhecer as novas abordagens e técnicas não necessariamente significa que eu não permita para mim e para os meus alunos o luxo de sermos espontâneos”, escreveu no blog TeachingEnglish. Continuar lendo

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5 metodologias ativas para a sala de aula
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5 metodologias ativas para a sala de aula

Conheça cinco metodologias ativas que poderia usar em aula para motivar os alunos no próprio aprendizado e melhorar o protagonismo estudantil na escola

Aquela imagem do professor falando toda a aula, os alunos escutando e anotando nos cadernos o conteúdo está cada vez mais ultrapassada. Nos centros educativos, os novos métodos de ensino permitem mais protagonismo aos estudantes que participam de maneira mais ativa no próprio processo de aprendizagem. Continuar lendo

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OpiniõesFUNIBER: A interculturalidade na educação em Portugal
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OpiniõesFUNIBER: A interculturalidade na educação em Portugal

A professora da área de Educação da FUNIBER, Sandra Valente, estará no Encontro de Educação, no dia 8 de junho, para falar sobre a interculturalidade na educação e a formação de professores

Formada na Escola Superior de Educação de Lisboa e com especialização em Teoria e Desenvolvimento Curricular e Mediação Escolar, a professora Sandra Valente, além de oferecer tutoria para os programas da área de Educação da FUNIBER, é também professora numa escola em Lisboa. Continuar lendo

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Tecnologia em sala de aula: uso de códigos QR
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Novas tecnologias em sala de aula: uso de códigos QR

Você já usou o código QR em sala de aula? Conheça algumas ideias que podem tornar a aula mais interessante e versátil

Chamado de código QR (do inglês quick response ou código de resposta rápida), esses quadrados com dados em forma de pontos oferecem informação para que um leitor localize determinado conteúdo em alta velocidade. É uma versão moderna do código de barras. Continuar lendo