Materiais e coronavírus, tempo de adesão
A atual pandemia de coronavírus que mantém milhões de pessoas confinadas em suas casas exige uma investigação aprofundada. Muitas perguntas permanecem sem resposta sobre o coronavírus e seus efeitos. Uma das perguntas que se tentou esclarecer é o tempo que o vírus pode permanecer nos objetos do cotidiano. Ler mais
Como educar para enfrentar os desafios da crise climática
A ONU defende a necessidade das escolas em adotar planos educativos que possibilitem a aquisição de competências capazes de oferecer respostas mais sustentáveis A Organização das Nações Unidas (ONU) desenvolveu um programa para as escolas adotarem a educação ambiental como pilar para a luta contra a mudança climática. Ler mais
Como projetar sem levar em consideração o gênero?
Uma tese investiga a relação entre o viés de gênero e arquitetura A tese “Building without Bias: An architectural language for the post-binary”, (Construção sem parcialidade: uma linguagem arquitetônica pós-binária), realizada pela arquiteta Hannah Rozenberg, estuda a possibilidade de que a arquitetura receba influências de gênero em seu projeto. Ler mais
Um ano depois do ciclone, Moçambique ainda luta para se recuperar
Este mês completa um ano do ciclone Idai, que destruiu o sudeste da África, principalmente Moçambique. Este país ainda busca recuperar-se após o desastre ambiental. Em março de 2019, a ONU chamou o trágico acidente como “um dos piores fenômenos meteorológicos da história no hemisfério sul”. O prejuízo foi tanto para este país que milhões de pessoas ainda necessitam ajuda humanitária. Ler mais