![Como o sistema educativo deve se preparar para a transformação digital](https://blogs.funiber.org/pt/wp-content/uploads/2022/04/funiber-educacao-transformacao-570x350.jpg)
Como o sistema educativo deve se preparar para a transformação digital
As mudanças provocadas pela transição digital vão afetar além dos comportamentos e atitudes, os postos de trabalho do futuro. Como os centros educativos estão preparando para uma formação que atenda às novas demandas? Ler mais
![Academias de Professores Erasmus+: projetos de formação de professores](https://blogs.funiber.org/pt/wp-content/uploads/2022/04/academia-profesores-erasmus-e-unotrillónseisciencuarenta-nuevebillónnuevecientreinta-cincomillóndocemildosciencuarenta-cinco-cuatrociencincuenta-tres-x-tresciencincuenta-.png)
Academias de Professores Erasmus+: projetos de formação de professores
A Comissão Europeia selecionou o projeto DigitalTA, do qual a FUNIBER participa, entre os primeiros projetos das Academias de Professores Erasmus+. No dia 21 de abril, os interessados em apresentar projetos podem saber mais sobre o programa de subsídio à formação de professores. Ler mais
![Número de estudantes em Medicina aumenta 21% na Inglaterra](https://blogs.funiber.org/pt/wp-content/uploads/2021/08/funiber-estudantes-medicina-570x350.jpg)
Número de estudantes em Medicina aumenta 21% na Inglaterra
Na Inglaterra, o número de estudantes inscritos nas escolas de Medicina aumentou 21% neste ano, em relação ao ano passado, e gera problemas de ocupação de vagas para universidades Os estudantes que conseguiram notas para estudar Medicina na Inglaterra foram surpreendidos com a notícia de que há mais alunos do que vagas nas escolas médicas. Para paliar a situação, o governo anunciou que serão dadas 10 mil libras aos que decidam trocar para outro lugar do país. Ler mais