Muitas instituições estão promovendo iniciativas socioeducativas para idosos, entre universidades e centros educativos culturais. A demanda de profissionais para cobrir essa oferta de atividades é crescente, e ainda há pouco conteúdo específico para a formação de profissionais que possam desenvolver estratégias para o processo educativo na terceira idade.
A gerontologia educativa surge neste contexto. Esta subárea se desenvolve com a função de colaborar para a aprendizagem na terceira idade, e inclui analisar e desenhar métodos para a organização do ensino, da aprendizagem e de intervenções.
Entre as áreas de trabalho, podemos diferenciar a educação de idosos, que inclui conhecimentos próprios da educação de adultos com conhecimentos de gerontologia social. Também está relacionado à formação de profissionais para atuar no processo ensino-aprendizagem dos idosos.
A promoção do envelhecimento ativo e a valorização dos idosos requer cada vez mais profissionais formados, e a formação e capacitação dos idosos.
A Gerontologia Educacional é uma estratégia importante se queremos mudar a percepção popular em relação à terceira idade, contribuindo também para a melhoria da qualidade de vida dessa população.
Alguns autores fizeram algumas reflexões importantes para o desenvolvimento desta ciência que possam contribuir para a atuação profissional, entre estes destacam a necessidade de pensar a educação na terceira idade como parte de um programa social mais amplo, que envolve toda a sociedade. Por isso, são necessários esforços educativos pensados para atender as pessoas de idade avançada, esforços para a formação de profissionais e para a sociedade em geral.
Fontes: Gerontología educativa
GERONTOLOGÍA EDUCATIVA UN HORIZONTE PEDAGÓGICO PARA LA INCLUSIÓN DE PERSONAS ADULTAS MAYORES
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