Conoce proyectos en el área de la educación especial que podrán incentivar el trabajo docente con alumnos diversos
Si ser profesor ya exige una serie de necesidades formativas y de actualización, ser maestro de alumnos especiales demanda aún mayor capacitación para el trabajo. En los programas patrocinados por FUNIBER, en el área de Formación de Profesores, es posible formarse y ampliar el conocimiento para el trabajo en clase.
Para inspirar su trabajo con educación especial, publicamos a continuación una lista con proyectos desarrollados con alumnos con necesidades educativas especiales, en instituciones de enseñanza españolas. Los proyectos han sido listados por el sitio Educación 3.0:
TIC para autonomía – En este proyecto, desarrollado por la profesora Ana Isabel Loné Areces, en el Instituto de Psicopediatria Dr. Quintero Lúmbreras, en Madrid, se utilizan las TIC como recurso para aprender y desarrollar capacidades. Como ella explica, “el objetivo es utilizar las TIC como recurso para mejorar los hábitos de autonomía”. En la escuela, los alumnos usan tablets y aplicativos con imágenes, pictogramas y grabaciones.
La robótica en la sordera – En el Colegio La Purísima para Niños Sordos (Zaragoza), los alumnos desarrollan aspectos del lenguaje a través de recursos de enseñanza audiovisuales y la robótica. A través del Blue Blot, alumnos del infantil y de la primaria muestran motivación para el aprendizaje.
Programa ABC – En Murcia, el Instituto Infante Don Juan Manuel desarrolló el Programa ABC para alumnos sordos. En este proyecto, profesores de asignaturas diferentes utilizan la lengua de signos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos. Con el programa, el 100% de los alumnos han conseguido aprobar en el examen que da acceso a la universidad.
Idioma de los signos como disciplina curricular – En el Colegio Gaudem, en Madrid, alumnos sordos de la Primaria podrán participar de una metodología de estudio bilingüe, en que aprenderán a través de la exposición oral y de la lengua de signos. Sobre eso, la directora Natividad Roldán destaca la importancia de permitir a los alumnos condiciones de igualdad para aprender.
Fuente: Educación especial: 4 buenas prácticas educativas
Foto: Todos los derechos reservados