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Formación Profesorado | , , , , , , , , , , , , , , ,

La diferencia de los buenos profesores de lengua extranjera

Además de la formación continua, profesores de lengua extranjera deben desarrollar habilidades que podrán mejorar la experiencia y los resultados de enseñanza-aprendizaje

¿Cuáles son los diferenciales de un buen profesor de lengua extranjera? Los cursos en el área de Formación de Profesorado de FUNIBER hacen posible una capacitación y actualización de métodos, conceptos, estudios y técnicas que ayudan en el trabajo de los profesores.

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Formar a los jóvenes para el trabajo
Dirección Empresarial y RSC | , , ,

Cómo preparar a los jóvenes para tener un empleo en el futuro

Cómo preparar a los jóvenes para tener un empleo en el futuro

El sistema educativo fue pensado para brindar las herramientas para prosperar en el mundo, pero en un entorno en el que la tecnología no estaba presente, la globalización no existía y la competencia global no era considerada por las personas en sus perspectivas de empleo. El Foro Económico Mundial (WEF) ha emitido un documento en el que indica que los sistemas educativos del planeta, en general, no han estado a la altura de responder a la omnipresencia de la tecnología y la globalización, por ello el WEF propone una serie de medidas para brindar una educación que se ajuste a las necesidades de las empresas del futuro.

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Tecnologías de la Información | , , , , , , , ,

Franquicias: o se adaptan a las tecnologías o desaparecen

En una sociedad totalmente dominada por las TIC, no adaptarse a ellas puede ser un primer paso en dirección al cierre de un negocio. Es lo que advierte Stephen J. Caldera, CEO de la International Franchise Association (IFA), institución vinculada al mundo de las franquicias a nivel mundial. Sigue leyendo

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Formación Profesorado | ,

Entrevista a Vanessa Anaya: “El plurilingüismo adquiere una importancia cada vez mayor en nuestra sociedad”

En el año 2001, Vanessa Anaya trabajaba en la Universidad Lumière-Lyon 2 donde se encontró con algunos libros de texto de enseñanza del español como lengua extranjera. Le pareció curioso que estos no seguían modelos didácticos actuales.

Decidió investigarlo. Su tesis doctoral analizó las razones por las cuales aquellos libros no se regían por las corrientes más vigentes de enseñanza de lengua extranjera. Actualmente, es experta en metodología de enseñanza de lenguas extranjeras, diseño curricular y programación, y creación y análisis de libros de texto por la Universidad de Barcelona. Ha enseñado en diferentes universidades españolas y francesas, y ha publicado artículos. Sigue leyendo