Publicação realizada por consultores especializados em reformas educacionais prevê uma revolução na forma em que avaliamos o aprendizado
A editorial britânica Pearson publicou um estudo recente sobre um tema que promete revolucionar-se nos próximos anos devido a aplicação de ferramentas tecnológicas. Trata-se dos processos de avaliação educativa. No estudo, titulado “Preparing for a renaissance in assessment” (“Preparação para um renascimento em avaliações”), dois fatores são considerados como fundamentais para que esta mudança: a digitalização do mundo, cada vez mais conectado, e o esgotamento dos sistemas atuais.
O estudo foi elaborado pelos consultores Michael Barber e Peter Hill. Michal Barber é pesquisador especializado nas reformas educacionais britânicas, e Hill tem experiência no setor em diferentes países.
Afirma Barber que “nos últimos 20 anos, a avaliação foi um fator de atraso e, agora, vemos que ela pode ultrapassar os outros elementos, e por isso, atribuímos o termo renascimento”. Segundo Barber, o ensino, o currículo e a avaliação são pilares de um processo educacional com êxito.
Com o desenvolvimento tecnológico e o consumo estendido de ferramentas TIC, cada vez será mais fácil implantar testes com maior precisão e execução em menos tempo. O desafio, como destaca Barber, será promover reformas sem perder o rigor com os exames que servem como parâmetros internacionais.
A nova possibilidade de avaliar o conhecimento adquirido pelos alunos poderá acompanhar o desenvolvimento do aprendizado ao longo do tempo, e não apenas medível em ações isoladas. “Isso vai criar uma revolução no aprendizado”, diz Hill.
As mudanças poderiam impactar, como exemplo, sobre estes aspectos:
- As reuniões pedagógicas poderão servir agora com maiores dados e detalhes
- Variedade de avaliações capazes de analisar as novas plataformas de ensino
- Diversidade de formas de avaliar considerando as competências inter e intrapessoais e outros aspectos como trabalho em equipe e a capacidade de comunicação oral
- Maior precisão na qualificação de um aprendizado
- Respostas mais ágeis no tempo
- Relatórios que incentivam o crescimento (sem tachar de sucesso ou fracasso)
Os autores ressaltam ainda que para acontecer estas mudanças são necessárias ações que possam acompanhar a “revolução” para que esta apresente melhores resultados. Uma das mais importantes se trata da formação de professores.
A FUNIBER patrocina programas de mestrado na área de Educação para que os docentes se capacitem nas novas tecnologias e métodos de ensino e possam lidar com os desafios da atualidade.
Fonte: Tecnologia vai revolucionar as avaliações, diz estudo
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