Escolas e universidades em todo o mundo vêm adotando o modelo Aprendizagem Baseado em Projetos. Conheça alguns elementos fundamentais da metodologia
Em todo o mundo, a metodologia educativa Aprendizagem Baseado em Projetos (ABP) vem sendo implantada nas escolas. O modelo não é novo, mas novas propostas vêm somando-se à prática de aprender através da elaboração de projetos.
Diferente das aulas tradicionais, com classes e conteúdo dirigido e explicado pelo professor, com o modelo ABP os alunos tomam o protagonismo para adquirir novos conhecimentos. O docente prepara um roteiro, indica as temáticas e meios para a elaboração do projeto, mas a forma de interpretar e desenvolver surge dos alunos.
Com esta metodologia, o aluno está no centro da aprendizagem, e aprende a desenvolver conhecimento e competências para dar soluções a problemas reais. Um dos grandes pontos positivos da ABP é o desenvolvimento de trabalhos colaborativos, relacionados com o entorno dos alunos e que contribui para a resolução de problemas e toma de decisões.
O modelo propõe:
Aprender a aprender – Com o método, estimula-se que o aluno aprende a adquirir parâmetros de aprendizagem que logo servirão para aplicar em outros momentos. Os alunos aprendem a pesquisar e a interpretar o conteúdo, ao invés de memoriza-lo.
Buscar os meios – A escola deveria ensinar os alunos a se desenvolverem em situações reais da vida. Ao invés de conhecer dados para avaliações ou ter um conhecimento geral sobre tudo, é importante que os estudantes aprendam os meios de conseguir resultados.
Desenvolver habilidades sociais – A partir da aprendizagem em projetos, os alunos são capazes de desenvolver atividades em grupo, ou com fines sociais e de cooperação. Os projetos podem realmente representar resultados benéficos ou ajudar a melhorar as aptidões sociais dos estudantes.
Adaptar-se às diferentes matérias de maneira transversal – A aprendizagem baseada em projetos é universal, e oferece a possibilidade de trabalhar com todas as idades e matérias. Com o modelo, o elemento-chave é o encontro de um projeto capaz de desenvolver novos conhecimentos.
A implantação do modelo em escolas e universidades representa um interesse cada vez mais crescente pela formação de pessoas capazes de desenvolver projetos. Na FUNIBER, os profissionais podem se capacitar para um trabalho eficiente na área de Projetos.
Fonte: http://fnbr.es/432
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