ENSEÑANZA DE LOS ARTICULOS DETERMINADOS E INDETERMINADOS EN ESPAÑOL
por Grupo 23 Subgrupo 5 TEA
Enrique Rentería, Gabriela Amador, Maria Irma Lomelí, y Teresa Saucedo
El aprendizaje de los artículos definidos e indefinidos en español siempre ha constituido una dificultad para los estudiantes de habla inglesa en todos los niveles. Dicha dificultad se da, no por la ausencia de esta estructura gramatical en su lengua nativa, sino porque usan el artículo definido “The” delante de todos los sustantivos independientemente del género y número.
Se cree que mediante la práctica significativa y constante a través de ejercicios y la utilización de recursos que se proporcionan en Internet, el aprendiz de la lengua de Cervantes llegará a superar tal dificultad. A continuación se ofrece una serie de enlaces a sitios web con el fin de aprovechar el soporte didáctico.
Ejercicios interactivos:
Ejercicios con verificación inmediata para practicar artículos definidos (el, la, los, las).
Páginas de ayuda para estudiantes de español. Provee práctica para diferentes áreas gramaticales incluyendo los artículos.
Más información acerca de los artículos:
Este enlace aporta información detallada.
Página de ejemplos de español. Haz click en el enlace y al llegar click sobre artículos.
Aprende a hablar español. Se sugiere pulsar en “Artículos”.
Vídeos explicativos del uso de los artículos de acuerdo con género y número:
Masculinos o Femeninos. Artículos El, La, Los, Las. Curso de Español. (5:30)
Español Artículos y Contracciones (4:22)
Los artículos indefinidos y definidos. Nivel A-1 (4:29)
Vídeos dinámicos para enseñar vocabulario con artículos:
Animales de la A a la Z (5:26)
Verduras (10:02)
Los sonidos de los animales (3:50)
Lotería mexicana-ambiente mexicano (1:16)
Lotería mexicana primera parte (2:30)
Googledocs: Tiene herramientas para buscar la definición de palabras y guía para crear
formularios. Pulsa en los enlaces subrayados
Explicación del Uso de Artículos.
La aportación es muy pequeña pero valiosa como apoyo a los docentes en el tema de los artículos.
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Comentarios
Adriana Kea on Septiembre 7th, 2011
Muy valiosa esta aportación. Me gusta cómo los enlaces son variados: desde explicaciones gramaticales hasta ejercicios para poder aplicar en clase. El uso de los artículos es un problema bastante común.
Carolina Jaramillo on Septiembre 7th, 2011
Me servirá mucho tener estos enlaces en mis favoritos, especialmente el de los artículos. GRACIAS!
Consuelo I Abrisqueta on Septiembre 7th, 2011
Este artículo es interesante porque el aprendiz de la L2 no solo aprende la terminología lingüística, sino también el argot cultural mexicano (por ejemplo Lotería mexicana-ambiente mexicano. Gracias por los contenidos los tendre en cuenta.
Nayka Fullerton-Miller on Septiembre 7th, 2011
Buenísimo este aporte con enlaces interactivos para ser utilizado todo o por partes. Me serviría como andamio para los aprendientes con L1 de origen anglosajón. ¡Gracias por compartir!
GABRIELA AMADOR on Septiembre 7th, 2011
Hola, creemos que este tema merece una atención especial por parte de los docentes, por la escogencia de los materiales o recursos que sirven para complementar el trabajo en el aula. Cada enlace fue escogido con mucho detenimiento, algunos han sido probados como actividades en contextos reales, y se han obtenido excelentes resulatados. Qué los aprovechen!
Gaby
mayuko2108 on Septiembre 7th, 2011
El aprendizaje de los artículos no sólo es problemático para los angloparlante, sino, también para nosotros, los japoneses. Así que a mí me sirve muchísimo este trabajo, y cuanto a la extensión, me pareció muy bien!
grupobespanol on Septiembre 7th, 2011
Es una actividad muy interesante. Me divierte la lotería con imágenes, es muy emocionante, además si se le añaden los deseos de grupos o individuos por ganar, y se aprende con mucha alegría. Este link se debe materializar en un pequeño programa en alguna versión de “visual” y llevarle a las aulas de manera electrónica. Así disminuimos la ración de recetas gramaticales. Muy culturalizante esas metáforas de “la cobija de los pobres”.
Alina Cordovez Cruz on Septiembre 7th, 2011
El tema de los artículos definidos e indefinidos, es muy importante,la mayor dificultad para los estudiantes radica en identificar el género del sustantivo. El trabajo presentado nos brinda una gran variedad de enlaces con práctica amena. Me ha gustado mucho el juego de la loteria mexicana, pues los alumnos se motivan mucho por estos juegos; voy a usar los enlaces en mis clases. Felicitaciones
Elizabeth Campo Cabal on Septiembre 7th, 2011
Gracias por este artículo, no solo por el aporte académico de los diversos enlaces al tema de será ¿El o La?
Parece que no debiera ser difícil pero las exepciones generan sensación de impotencia y rabia en los estudiantes.
El tema de aprender con componente lúdico es un acierto, bravo!! por la lotería mejicana.
Chus on Septiembre 7th, 2011
Me estoy poniendo al día de TEA curioseando por las entradas de los compañeros. En vuestro caso, agradezco que verse sobre una cuestión gramatical. Felicidades por el trabajo.
MARÍA SANCLEMENTE on Septiembre 8th, 2011
Interesante recopilación. Me va a resultar muy útil en mis futuras clase de ELE.
De nuevo, gracias por vuestro trabajo compañeros…y por compartir tanta información.
grupoeespanol on Septiembre 16th, 2011
Gracias a todos por los comentarios. Me encantó compartir este aprendizaje del uso de G docs. Teresa